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小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體產物的成分進行探究。
（1）小李根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化銅，③可能是碳和氧化銅的混合物。他做出以上猜想的依據是                     ；
（2）小王根據碳的化學性質，認為猜想③可以排除，理由是                   ；
（3）為驗證①、②猜想，他們設計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現象。若猜想①正確，現象應該是  ；若猜想②正確，現象應該是         。
⑴化學反應前后元素的種類不變（其他合理答案均給分）
⑵氧化銅和碳在加熱的條件下能發生反應（其他合理答案均給分）
⑶無現象       黑色粉末逐漸消失，溶液由無色變為藍色。
分析：（1）反應物為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量都不變，所以反應后物質也由銅、氧、氫、碳幾種元素組成，據此可作出猜想；
（2）猜想③碳和氧化銅的混合物受熱會發生反應生成銅和二氧化碳，所以此猜想不合理；
（3）鑒別碳和氧化銅，根據其化學性質不同，可向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，碳和稀硫酸不反應，氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，溶液變藍色，據此可鑒別碳和氧化銅．
解答：解：（1）根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產物做出猜想的依據是質量守恒定律，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變；
（2）猜想③可以排除，理由是碳具有還原性，能將氧化銅還原為銅，二者在高溫下不能共存；
（3）鑒別碳和氧化銅，向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現象．若猜想①正確，因為碳和稀硫酸不反應，所以固體沉淀在試管底部，無現象；若猜想②正確，現象應該是氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，溶液變藍色；
故答案為：（1）質量守恒定律；
（2）碳具有還原性，能將氧化銅還原為銅；
（3）黑色固體沉淀于試管底部，無現象；黑色固體逐漸消失，溶液逐漸變為藍色
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）探究物質的性質
如右圖所示，小文同學將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

①我能觀察到的實驗現象                          ；
②B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現出的一種科學實
驗方法是              。
(2)探究物質的用途
水是同學們非常熟悉的物質之一。它與我們人類的關系非常密切，在生產、生活和科學實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水，我能說明水的作用。

A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水
①三個實驗中水的作用各不相同，我能一一說出。
A瓶中的水：      。B瓶中的水：           。C水槽中的水：          。
②王磊做電解水的實驗時，用銅絲做導線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請你從所得氣體的兩個不同性質的層面上分析原因：       、       。
（3）探究物質的組成
艾化學同學以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：
實驗操作
實驗現象
實驗結論
方法提煉
點燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯
一會兒燒杯內壁有水霧產生。
木條中一定含有       元素
根據一切化學反應中元素的    
不變，同時根據表格中的實驗
          可以推測出實驗結論。
繼續把火焰靠近燒杯底部
一會兒燒杯底部出現一層黑色物質
木條中一定含有     元素
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

右圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。

請按要求填空：
⑴用B裝置制取氧氣的反應方程式是__________________________.
⑵制取并收集氫氣，應選用上圖中的________裝置。（填代號，下同）
⑶制取并收集二氧化碳，應選用上圖中的____________裝置。
學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質是什么物質?
[做出猜想]小紅認為廢液中報溶質只有CaCl2。
你認為還可能含有的溶質是________________（填化學式）。
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。
[實驗與結論]
①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的。
②你認為小紅的實驗_______ （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是___________。
③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____________________，實驗中可以看到的現象是__________________________________________________。
[拓展與應用]
①若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的______________________，反應完成后過濾。
②通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒人下水道，可能造成的危害是______________________（寫一條）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖是某班同學驗證質量守恒定律實驗的片段。

(1)如圖甲所示，天平無法調節平衡。要使該天平平衡，應采取的措施                      ；
(2)小璐用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為   g，然后注入稀鹽酸，充分反應后，能證明質量守恒定律的現象是               ；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是                                   ，該反應的化學方程式為                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發現沒有明顯現象。為了判斷兩者是否恰好完全反應，他取少量反應后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色。
(1)根據上述現象，小明得出“兩種物質恰好完全反應”的結論。小白認為小明的結論是不合理的，其理由是____________。
(2)小白利用pH試紙測反應后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應。請你選用其它試劑再設計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應（要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現象和相應的結論）____________。
(3)小白為了繼續探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液的pH，記錄數據如下表：

下圖中能合理表示該反應過程中pH變化的圖像是____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了7.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續實驗，測定的部分數據如圖2所示。

圖1                                    圖2
請計算：
（1）該樣品中鐵粉的質量分數。（計算結果精確到0.1%）
（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質量比。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

同學在幫助老師整理實驗室時，發現了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2]，他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經變質?
（2）猜想與假設：該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣；②氫氧化鈣、碳酸鈣；③         。
（3）設計方案、進行實驗：請你參與探究，并填寫下表。
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
①取樣品少量于小燒杯中，加入適量水，充分攪拌，過濾。
 
 
②         。
大量氣泡產生
氫氧化鈣已經變質。
③取少量濾液于試管中，      。
 
氫氧化鈣沒有完全變質。
該反應的化學方程式為    。
（4）聯想與啟示：氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)2與空氣中的         發生化學反應的緣故，因此氫氧化鈣應         保存。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10分）
某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如下圖所示實驗，并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】
廢液中所含溶質是什么物質？
【猜想與假設】
猜想（一）：廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想（二）：廢液中的溶質只有NaCl。
猜想（三）：廢液中的溶質是NaCl和HCl。
猜想（四）：廢液中的溶質是__________________。
【討論與交流】
小明認為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是___________________
____________________________________________。
【實驗與結論】
(1)為驗證猜想（二），小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想（二）正確。小強的實驗____________（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是________________。
(2)小麗為驗證猜想（三），選用大理石做試劑。若猜想（三）是正確的，驗證時反應的化學方程式為____________________________________。
(3)若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有____________（填序號）。
①氫氧化鈉溶液   ②氯化鈣溶液   ③稀鹽酸   ④氯化鉀溶液
【拓展與應用】
若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據HCl的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行_______________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）根據實驗提供的下列藥品和儀器回答有關問題
藥品：石灰石、熟石灰、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸．
儀器如圖1：
①選擇適當的藥品制一瓶氧氣，請寫出發生反應的化學方程式，并根據此反應組裝一套實驗裝置（寫出標號即可）．
②選擇適當的藥品取一瓶二氧化碳，請寫出發生反應的化學方程式．
③用制得二氧化碳做如圖2所示的興趣實驗時，當滴入氫氧化鈉溶液后，可觀察到什么現象？請解釋原因．
（2）化學反應的快慢、反應現象，生成物質等與反應物的量，反應物的濃度、溫度、催化劑等有密切的關系．
①反應物濃度不同，反應現象可能不同，請舉一例說明______
②碳在氧氣中燃燒，氧氣充足生成二氧化碳，氧氣不足生成一氧化碳，對比可得到的結論是______
③過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量的MnO2時分解加速，說明______
（3）73g溶質質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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