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(5分)碳元素是組成物質的基本元素,“碳循環”也是自然界重要的循環,根據所學完成下題:
(1)碳元素形成的單質除金剛石、石墨外,還有一種物質的分子類似足球狀,這種物質的化學式為________。
(2)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發生反應,請寫出該置換反應的化學方程式                 
(3)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環.

為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量        溶液,若觀察到試管內          ,則分解不完全。
② 上述設想的優點有                                          
C60          2Mg+CO2點燃2MgO+C   稀鹽酸 有氣泡產生
原料易得且可循環利用、充分利用太陽能(合理即可)

試題分析:碳元素形成的單質除金剛石、石墨外,還有一種物質的分子類似足球狀,這種物質的化學式為C60,又叫足球烯,三種都是由碳元素形成的不同單質,CO2常用于滅火,但鎂著火不能用CO2滅火,原因是它們能發生反應,反應的化學方程式2Mg+CO2點燃2MgO+C,為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,即沒有碳酸鈣了,可以取少量固體于試管中,滴加過量的稀鹽酸溶液,若觀察到試管內有氣泡產生,則分解不完全,上述設想的優點是原料易得且可循環利用、充分利用太陽能等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用如圖所示裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:______、______、______.
實驗完畢,停止加熱前應該先______,再______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

自然界中有幾千萬種含碳物質,并循環轉化。下列說法正確的是
A.人的生命活動離不開碳循環B.森林的減少對碳的循環沒有影響
C.金剛石中碳原子間沒有間隔D.地下的煤中碳原子是靜止不動的

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于二氧化碳的說法正確的是
A.二氧化碳不供給呼吸,也不能作為植物養料
B.實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C.干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧
D.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發酸雨

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是( )
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
B.氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質穩定
C.固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應
D.氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)(1)現有下列6種物質,選擇相應物質的字母填空。
A.石墨B.小蘇打C.氧氣D.氫氣
E.熟石灰       F.聚乙烯塑料     G.尿素       H.葡萄糖
     是電解水時負極端產生的氣體     
     可用于制輕軌電刷
     可用于治療胃酸過多          
     可能支持可燃物的燃燒
     可用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于碳及其化合物的說法,正確的是(   )
A.碳和一氧化碳的還原性,可用于冶金工業
B.與金剛石、石墨一樣,活性炭是碳的另一種單質
C.二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡,所以都有毒性
D.CO2中混有少量的CO,可通過點燃混合氣體的方法把CO轉化為CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是( 。
選項
目的
操作
現象
結論
A
比較鋁和銅的金
屬活動性
將砂紙打磨過的鋁絲
浸入硫酸銅溶液中
鋁絲表面有銅析出
鋁比銅活潑
B
檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶
液是否變質
取少量氫氧化鉀溶液,滴入澄清石灰水
有白色沉淀產生
氫氧化鉀溶液已經變質
C
探究物質溶解于
水的熱量變化
向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分攪拌
溶液溫度下降
鹽類物質溶于水都能使溶液溫度下降
D
檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳
將燃燒的木條伸入集
氣瓶中
木條火焰熄滅
集氣瓶中已集滿二氧化碳
 
A.A              B.  B          C. C            D.   D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

株洲晚報2月28日報道:“因廚房窗戶緊閉,4名年輕人深夜煤氣中毒,幸好被及時搶救,均脫離危險”。下列有關敘述正確的是
A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B.為了便于及時發現煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
C.冬天用煤爐取暖時,為了防止冷空氣進入,應關閉門窗
D.在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒

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