【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見物質，轉化關系如圖（其中部分生成物和反應條件已略）：已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會得到藍色溶液，F中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素；E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）B是___________，F是___________ (均填化學式)
（2）C→B的化學方程式為_________，E→D的化學方程式為_________若B→A是復分解反應，化學方程式為___________
【答案】CuO Al2O3 
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O (其它答案合理即可）
【解析】
已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會得到藍色溶液，故B為氧化銅，F中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素故F為氧化鋁；E是天然氣的主要成分故E為甲烷，氧化銅、氧化鋁、甲烷都可以轉化為水，故A是水，水通電生成氧氣，C 是氧氣，氧氣和甲烷都可以轉化為二氧化碳，故D是二氧化碳，代入關系式符合題意。
（1）已知B、F為金屬氧化物，B溶于酸會得到藍色溶液，故B為氧化銅，F中的金屬元素是地殼中含量最高的金屬元素故F為氧化鋁，故填：CuO；Al2O3。
（2）由分析可知C為氧氣，B為氧化銅，銅和氧氣反應生成氧化銅方程式為，E為甲烷D為二氧化碳甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水，，A為水，氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，故填：；；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電子工業常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板，制成印刷電路板。人們為了從廢腐蝕液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設計如下實驗流程。
已知：2FeCl3+Fe=3FeCl2
（1）操作②、④的名稱是_____；
（2）上述流程中，X的化學式為_____，加入過量的原因是_____，步驟③中有關反應的化學方程式為_____；
（3）Z為Cl2，第⑥步發生的反應為化合反應，此反應的化學方程式為_____。
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【題目】分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ）
A.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色，所以能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定是堿性溶液
C.燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱的現象一定是燃燒
D.稀有氣體元素原子最外層電子數為8（氦除外），因此微粒
一定是稀有氣體元素的原子
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【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鋼鐵屬于___（填“單質”或“合金”）．
（2）鐵銹的主要成分是___，煉鐵時在高爐中是利用____將鐵從鐵礦石中還原出來（填化學式）．
（3）取10.0g鋼鐵樣品，在純氧中完全燃燒，得到0.22g二氧化碳．求此鋼鐵樣品中碳的質量分數__．
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【題目】高溫、堿性溶液、高錳酸鉀或次氯酸鈉等都可以殺死禽流感病毒。請回答：
（1）次氯酸鈉(NaClO）中氯元素的化合價為____________。
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍，則其受熱分解的化學方程式為：______________________。
（3）欲用燒堿配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，現有儀器：藥匙、天平、燒杯、玻璃棒，還缺少的儀器是____________（填名稱）。
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【題目】閱讀下面材料，回答問題。
硫元素廣泛存在于自然界中，在火山口附近有硫單質存在，地球表面的含硫化合物主要以礦物質形式存在，如石膏（CaSO42H2O）、芒硝（Na2SO410H2O）等。硫單質是一種淡黃色的固體，不溶于水，易溶于二硫化碳（CS2）�；鹕絿姲l時，部分硫元素轉化成硫化氫氣體；部分硫元素轉化成二氧化硫和三氧化硫氣體，二氧化硫在大氣中易被氧化成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫溶于水，分別生成亞硫酸和硫酸。
（1）從物質類別和硫元素化合價角度，對硫及其化合物進行分類，根據表中物質組成規律，補充缺項。
物質類別 | 單質 | 氫化物 | 氧化物 | 酸 | 鹽 |
化學式 | S | H2S | SO2 | H2SO3 | _____ |
SO3 | H2SO4 | Na2SO4 |
（2）結合材料中硫單質的性質分析，如果洗去粘在試管壁上的硫，應選用的試劑是____。
（3）硫化氫中硫元素的化合價為________；硫化氫的水溶液稱為氫硫酸，氫硫酸露置在空氣中與氧氣發生置換反應，產生淡黃色沉淀，寫出化學方程式_________；氫硫酸敞口放置在空氣中，溶液的pH__（填“增大”“減小”或“不變”）。
（4）從物質類別的角度預測，下列物質與二氧化硫、三氧化硫均能發生化學反應的是_______（填序號）。
a O2 b NaOH c H2O d HCl
（5）H2SO3不穩定，易分解產生氣體（與H2CO3類似）。寫出稀硫酸與亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液發生復分解反應的化學方程式________。
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【題目】紫外線殺菌燈可用于新型冠狀病毒肺炎防控中消毒殺菌，具有無色無味無化學物質遺留的優點，如圖1是一款安裝好的紫外線殺菌燈�；卮鹣铝袉栴}。
（1）圖中標示的部件中，含有的金屬元素有_____________（填寫元素符號，寫一種即可），屬于非金屬材料制作的部件有________________（寫出一種即可）。
（2）我們通過學習知道鋁的金屬活動性比鐵的金屬活動性___________（填“強”“相同”“弱”），在自然條件下鋁具有更好的抗腐蝕性能，原因是____________（用化學方程式表示）。
（3）抗擊疫情，人人有責。在抗擊新型冠狀病毒過程中，無人機的使用就派上了非常大的 用處。它在這場沒有硝煙的戰場中扮演著重要的角色：如起到監控、人員疏導等作用。無人機的組成包括：飛控主板、定位模塊、電子調速器、電機、螺旋槳、電池、機載云臺等。無人機制造常使用玻璃鋼、塑料、鋁合金等材料，其中所用的玻璃鋼屬于_________（填字母）。
A 合成材料 B 復合材料 C 天然有機高分子材料
（4）制作螺旋槳（如圖2）的材料應具有的優良性能是_______（填字母）。
A 熔點低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 強度高、耐腐蝕
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【題目】同學們在學堿的化學性質時，做了一個如圖所示的甲乙兩個實驗。
（1）寫出乙實驗的化學反應方程式_____，反應過程中產生的現象是_____。
實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發現廢液渾濁并呈紅色，產生疑問。
（提出問題）廢液中含有哪些物質？
（交流討論）①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和_____（寫物質名稱）。
②還含有能使廢液呈堿性的物質。能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想。
小云認為：只有碳酸鈉
小紅認為：只有氫氧化鈣
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是_____。（寫一種猜想）
（實驗設計）小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗。請你將小方的實驗設計補充完整。
實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置。 | ①有白色沉淀，溶液呈紅色。 | _____的猜想正確。 |
②_____。 | _____的猜想正確。 | |
③_____。 | _____的猜想正確。 |
（反思拓展）在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是傳統太極圖。圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見物質(“→”表示轉化關系,“一”表示相互反應)。B物質常用作建筑材料,E物質俗稱燒堿,F物質常溫下為液體。其中A和E、B和D、C和F分別是同種類別的物質。試回答:
(1)E物質的化學式______。
(2)F的一種用途:________。
(3)A與D反應的化學方程式為______。
(4)上述反應中一定不會涉及的基本反應類型是________。
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