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從一支燃著的蠟燭上可觀察到很多現象,如下圖所示是燃著的蠟燭，試回答下列問題。
(1)圖中燭芯凹下的A部分是         (填“固態”、“液態”或“氣態”)。
(2)圖中 B部分的變化為         (填“固態變液態”、“液態變氣態”或“固態變氣態”)。蠟燭燭芯的主要作用是         。
(3)火焰甲部分叫        ，乙部分叫        ，丙部分叫        。
(4)甲、乙、丙三部分         部分溫度最高，        部分火焰最亮，______部分溫度最低。
(5)欲使燒杯內的水溫上升鉸快,則應利用火焰的       部分加熱。
(1)液態；  
(2)液態變氣態；借助毛細作用引上熔化的石蠟，使之汽化燃燒；
(3)焰心；內焰；外焰；    
(4)丙；乙；甲；     
(5)丙
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象．下圖是燃燒中的燭火，試回答下列問題．

（1）圖中凹下的A部分，是固態、液態還是氣態？
液態
．
（2）圖中B部分的變化，下列描述中較符合實際的是
①
．
①固態變液態    ②液態變氣態   ③固態變氣態
（3）甲、乙、丙三部分溫度最高的是
丙
，最亮的是
乙
，溫度最低的是
甲
．欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的
外焰
加熱．
（4）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層 水霧，說明蠟燭燃燒時有
水
生成．把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水變
渾濁
，證明蠟燭燃燒時還有
二氧化碳
生成．
（5）把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內焰中，有
黑
色的
炭黑
生成，說明內焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化．
（6）用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量
黑色物質
產生，說明了
蠟燭燃燒不充分，可產生黑色炭黑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象．如圖是燃燒中的燭火，試回答下列問題．
（1）圖中B部分的變化，下列描述中較符合實際的是
①
①
．
①固態變液態    ②液態變氣態   ③固態變氣態
（2）甲、乙、丙三部分最亮的是
丙
丙
，溫度最低的是
甲
甲
．欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的
外焰
外焰
加熱．
（3）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層
水霧
水霧
，說明蠟燭燃燒時有
水
水
生成．把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水
變渾濁
變渾濁
，證明蠟燭燃燒時還有
二氧化碳
二氧化碳
生成．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象．下圖是燃燒中的燭火，試回答下列問題．
（1）圖中凹下的A部分，是固態、液態還是氣態？______．
（2）圖中B部分的變化，下列描述中較符合實際的是______．
①固態變液態    ②液態變氣態   ③固態變氣態
（3）甲、乙、丙三部分溫度最高的是______，最亮的是______，溫度最低的是______．欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的______加熱．
（4）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層 水霧，說明蠟燭燃燒時有______生成．把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水變______，證明蠟燭燃燒時還有______生成．
（5）把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內焰中，有______色的______生成，說明內焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化．
（6）用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量______產生，說明了______．
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科目：初中化學 來源：《緒言 第1單元 走進化學世界》單元測試卷（1）（解析版） 題型：填空題

從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象．下圖是燃燒中的燭火，試回答下列問題．
（1）圖中凹下的A部分，是固態、液態還是氣態？    ．
（2）圖中B部分的變化，下列描述中較符合實際的是    ．
①固態變液態    ②液態變氣態   ③固態變氣態
（3）甲、乙、丙三部分溫度最高的是    ，最亮的是    ，溫度最低的是    ．欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的    加熱．
（4）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層 水霧，說明蠟燭燃燒時有    生成．把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水變    ，證明蠟燭燃燒時還有    生成．
（5）把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內焰中，有    色的    生成，說明內焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化．
（6）用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量    產生，說明了    ．

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