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【題目】1)如圖所示,向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳,觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有的性質:______________;____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。

2)用扇子扇煤爐火焰,不會熄滅,而是越扇越旺。原因是________(填字母,下同)。用扇子扇蠟燭火焰,一扇就立即熄滅。原因是____________

A空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣

B空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下

C主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下

【答案】不燃燒,不支持燃燒 密度比空氣大 滅火 AB C

【解析】

(1)蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,而觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,由于二氧化碳的這些性質,所以,它可以用來滅火,故填寫:不燃燒,不支持燃燒;密度比空氣大;滅火;

(2)用扇子扇煤爐火焰,不會熄滅,而是越扇越旺。原因是:空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下,反而可快速地提供燃燒所需的氧氣,故填寫:AB;

扇子扇蠟燭火焰,一扇就立即熄滅。原因是:空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下,故填寫:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測定空氣里氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A.此實證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實證明反應后組氣瓶內余的氣體,既不易溶于,也支持燃燒

C.該實中的紅還可以用來代

D.若該實沒有達到預期目的可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答下列問題:

140℃時,乙的溶解度是________g。

2)交點B表示_______________

3)將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃,溶質的質量分數是:甲________乙(填、)。

4)等質量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質量________(填相等不相等)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對教材中測定空氣里氧氣含量的實驗(如圖所示)進行了改進,設計如圖所示實驗方案進行實驗,收到了良好的效果。請回答:

1)用圖做空氣里氧氣含量測定,集氣瓶內預先盛少量水在實驗中沒有起到的作用是______(填字母)。

A 加快集氣瓶內氣體冷卻 B 熄滅紅磷

C 吸收五氧化二磷 D.防止集氣瓶炸裂

2)圖實驗中觀察到集氣瓶中吸入的水少于,其原因可能是_______;_______

3)圖實驗可以得出氮氣的性質有___________。

4)圖與圖相比,圖的優點是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應,其微觀示意圖如下:下列說法正確的是(

A. 反應物都是單質

B. 化學反應前后分子的種類不變

C. 該反應屬于置換反應

D. 化學變化中分子可分,而原子不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號或化學符號和數字的組合來表示:

1)地殼含量最多的金屬元素是____;

22個氧分子_____;

33個鎂離子_____;

4所表示的粒子符號為____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。觀察以下實驗儀器,然后完成各題:

1)把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上②_______________;

2)可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網的是____;

3)取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準確量取10mL的水,需選用的是________________;量液時,量筒必須_____在桌面上,視線要與________

4)少量溶液相互反應時,需要用______________(填名稱);

5)可用于收集和暫時儲存少量氣體的儀器是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數”的探究實驗。

(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。

(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。

1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現象是__________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。

2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是__________(寫一點)。

3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3,圖4信息,________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據是__________。

4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是_______________________(寫兩點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活生產息息相關,請運用化學知識回答以下問題

1)竹炭是竹子經過炭化處理形成的多孔性材料,具有極強的_____性,可除去冰箱中的異味;

2)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的是化學實驗操作中的_____法:

3)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用_____的方法來降低水的硬度;

4魔力蠟燭可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時,在燭芯中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時能自燃)。每次吹滅蠟燭時,余燼會引燃燭芯中的鎂粉,產生火花,又重新點燃蠟燭。

①蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是_____(填選項字母);

A 水蒸氣 B 石蠟液體 C 二氧化碳 D 石蠟固體小顆粒

②鎂粉在空氣中燃燒時與氧氣反應的文字表達式為_____。

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