【題目】為除去下表物質中雜質(括號內為雜質),所選試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質 | 所選試劑及操作方法 |
A. | Cu(CuO) | 通入氧氣并加熱 |
B. | CO2(HCl) | 氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C. | N2(O2) | 氣體通過熾熱的銅粉 |
D. | KCl溶液(K2CO3) | 加入過量氯化鈣溶液充分反應后過濾 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,為達標排放,技術員小張對廢水中硫酸的含量進行檢測.
(1)配制溶液: 欲配制溶質質量分數為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體g,水ml(水的密度為1g/cm3);
(2)檢測分析: 取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應時,消耗4%的NaOH溶液20g.(假設廢水中其它成分均不和NaOH反應;發生反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
試計算廢水中硫酸的質量分數(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組對硫酸進行如下研究:
(1)如圖中儀器①的名稱為 , 發生反應的化學方程式為 . 該裝置也可用于實驗室制氣體(任寫一種),化學方程式為 .
(2)已知相同溫度下,硫酸的質量分數越大溶液的酸性越強.常溫下18%的稀硫酸的pH2%的稀硫酸(填“>”、“<”或“=”).若對稀硫酸進行如下操作,溶液的pH因化學變化而升高的有(填字母). A.加少量水 B.加少量鐵粉 C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸
(3)向兩個燒杯中分別注入濃硫酸(溶質質量分數為98%,密度為1.84g/m3)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)各10ml,稱量并記錄不同時間(h)兩種硫酸溶液吸水的質量(g)數據見下表:
時間/h | 1 | 1.5 | 4 | 8 | 12 | 24 | 48 | 60 | |
吸水質量/g | 濃硫酸 | 1.6 | 2.2 | 6.2 | 10.3 | 14.0 | 20.9 | 29.2 | 32.1 |
稀硫酸 | 1.2 | 1.5 | 3.5 | 5.9 | 8.1 | 12.9 | 19.5 | 21.0 |
①體積比為1:1稀硫酸的溶質質量分數計算表達式為 . 若量取濃硫酸時俯視讀數,則所配稀硫酸的溶質質量分數將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
②由表中實驗數據可知:
a.有關硫酸吸水性的說法不正確的是(填字母).
A.濃、稀硫酸都有吸水性 B.只有濃硫酸有吸水性 C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強
b.實驗室保存稀硫酸時要存放,在干燥氣體對應選用硫酸作干燥劑(填“濃”或“稀”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明發現家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習. [查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質為銅鋅合金;
銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2 .
(1)據上述資料可推知,堿式碳酸銅由種元素組成. [實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液由無色逐漸變為藍綠色.
小明認為:氣體中除了含有CO2 , 還可能含有少量 . 實驗室常用的方法檢驗這種可能含有的氣體.
(2)小紅認為藍綠色溶液中的溶質只有氯化鋅.小華認為溶液中的溶質除了氯化鋅外, 還應該含有、 . 他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現象:① , ② , 證實了自己的觀點.
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺.結合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是 .
(4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質的“金戒指”,稱得質量為3.8g.在老師的指導下,將“金戒指”經濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽略不計).則“金戒指”中銅元素的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某活動小組根據下圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物的成分進行探究.
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
(1)【進行猜想】小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應的化學方程式 . 實驗過程中采取了過濾,該操作中用到的玻璃儀器有 , 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 .
(2)小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是 .
(3)小華提出了猜想①和猜想②,請結合所學知識補充余下的一個猜想. 猜想①;黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成
猜想②;黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③; .
【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【實驗探究】
方案 | 實驗操作 | 可能的現象 | 結論 |
① | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正確 |
② | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正確 |
③ | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正確 |
④ | 猜想③正確 |
【反思評價】小娟認為方案②和方案③中得出的結論都不正確,其理由是 .
【得出結論】在高溫下,一氧化碳和二氧化碳可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵.請寫出只生成氧化亞鐵的方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現象的微觀解釋中,不正確的是
A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質的分子,其化學性質相同
B.用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大
D.用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一部分潮解和變質的苛性鈉樣品Wg,為了驗證其變質的程度,將其加入98g質量分數為20%的稀硫酸中,充分反應后,再加入20g 20%的NaOH溶液恰好呈中性,則把溶液蒸干,可得到固體Na2SO4的質量為
A.19.6g B.14.2g C.28.4g D.30.4g
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