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(2分)北京大學的兩位教授發現人體心肺血管中存在微量的硫化氫(H2S),它對調節心血管功能有重要作用.硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,稱為氫硫酸.下列敘述不正確的是( 。
A.硫化氫是由硫、氫元素組成的
B.硫化氫是由兩個氫原子和一個硫原子構成的
C.氫硫酸能腐蝕大理石雕像
D.氫硫酸能與KOH溶液發生中和反應
B
A、硫化氫的化學式為H2S,它是由氫、硫兩種元素組成的,故A正確.
B、一個硫化氫分子是由兩個氫原子和一個硫原子構成的,故B錯誤.
C、氫硫酸顯酸性,其酸性強于碳酸,能和碳酸鈣反應,會腐蝕大理石雕像,故C正確.
D、氫硫酸是一種酸,氫氧化鈉是一種堿,二者反應生成硫化鈉和水,酸與堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應,上述反應符合中和反應定義,故D正確.
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列化學方程式符合題意且書寫正確的是
A.正常雨水略顯酸性的原因:CO2+H2O=H2CO3
B.醫療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+HCl=MgCl2+H2O
C.工業上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰:CaCO3CaO+H2O
D.證明鐵是金屬活動性順序表中氫之前的金屬:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)(2012?昭通)(1)化學用語是學習化學的關鍵,請用化學用語填空:
①鎂原子 _________;②硝酸根離子 _________ ;③氮氣 _________ ;④氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價 _________ .
(2)符號“4CO2”中數字的含義:①“4”表示 _________;②“2”表示 _________ .

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用化學符號或者化學式填寫:
⑴2個氧原子         ;         ⑵3個銅離子           ;
⑶空氣中含量最多的氣體         ;⑷人體中含量最多的物質         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON),關于它的說法不正確的是()
A.丙烯酰胺中C、H、O、N 的原子個數比為3:5:1:1
B.丙烯酰胺由C、H、O、N 四種元素組成
C.丙烯酰胺的相對分子質量為71g
D.丙烯酰胺中碳元素的質量分數為50.7%

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)高鐵的出現使交通運輸業水平又上升到一個新的層次。高鐵建設工程技術人員常利用點燃鋁熱劑的方法來焊接鋼軌。鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,燃燒生成鐵和氧化鋁。
⑴鋼軌屬于                 (填“單質”、“合金”、“氧化物”之一)。
⑵點燃鋁熱劑反應的化學方程式為:                                      。反應類型為              。(填“分解”、“化合”、“置換”、“復分解”之一)
⑶某同學回憶起一氧化碳與氧化鐵反應時,一氧化碳是還原劑,他推理得出上述反應中還原劑是____________ (選填“鋁”或“氧化鐵”)。在鋁熱劑中元素化合價為零的物質是                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請從H、O、N、S、Ca五種元素中選擇適當的元素組成物質,按要求填空。
(1)用作化學肥料的是:               ;(2)用于除去鐵銹的是:               ;
(3)稱為“綠色能源”的是:              ;(4)食物的營養成分葡萄糖         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)下表是元素周期表中1—18號元素的排列情況。根據此表我對它進行探究:
(1)第16號元素的名稱是10。通過對元素周期表的分析,我能得出的一條信息是11。
(2)第16號元素屬于12元素(填“金屬”或“非金屬”),它的原子在化學反應中容易13電子(填“得”或“失”),它的離子符號為14。
(3)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強。由此推斷:第二周期中得電子能力最強的的是15原子;失電子能力最強的是16原子,具有穩定結構的是17原子。
(4)某元素的原子結構示意圖為,則它位于元素周期表中的第18周期,該元素的化學性質與上表中第19族元素的化學性質相似。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2012·廣安)下列說法不正確的是
A.由Na和K得出,鈉元素和鉀元素的化學性質相似
B.CO2的過多排放會形成酸雨
C.CO會與血液中的血紅蛋白結合導致中毒
D.金剛石與石墨物理性質存在很大的差異,是因為構成它們的碳原子排列方式不同

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