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【題目】請按要求回答下列問題:

1)化學中常通過電解水來研究水的組成。請寫出水通電分解的化學方程式:_____;

2)推廣車用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染。乙醇俗稱酒精,化學式為C2H5OH。請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式:_____。

3)工業上制取氨肥的關鍵反應為:則該反應方程式中,X的化學式為:_____。

【答案】 O2

【解析】

1)水通電分解生成氧氣和氫氣,化學方程式:;

2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式:;

3)在方程式中,根據反應前后同種原子個數相等,反應后有4個氮原子、12個氫原子、10個氧原子,反應前只有4個氮原子和12個氫原子,所以5X中應該含有10個氧原子,故X的化學式為:O2。

故答案為:

1

2

3O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學利用以下三組裝置探究燃燒的條件

1)如圖1所示,實驗中___________對比說明燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點。

A 水中的白磷B 銅片上的白磷C銅片上的紅磷

2)如圖2所示,將液體a滴入集氣瓶中并與固體b接觸,整個實驗中可觀察到試管中的現象是_________,集氣瓶內發生反應的化學方程式為_____________。

3)已知過氧化鈉與二氧化碳反應會生成氧氣和碳酸鈉。如圖3所示,在空氣中放置時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現象有:①____________;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實驗的對比分析,寫出產生現象②的原因 ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究。

Ⅰ.不穩定性

1KMnO4 受熱分解的化學方程式為_____,16 gKMnO4 產生 O2 的質量為_____g(列式并計算出結果)

2)將制得的氧氣做如下實驗:在染著的酒精燈上抖落鐵粉,觀察打擊火星四射,如圖所示。鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣燃燒,由此說明_____。鐵燃燒的化學方程式為_____。如圖所示木炭遇 O2 燃燒時,現象為_____

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4 溶液呈中性,有腐蝕性。

(進行實驗)

實驗 1:將新鮮雞皮在不同濃度的 KMnO4 溶液中浸泡相同時間,現象如下表。

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變為棕黃色

全部變為棕色

全部變為黑色

實驗 2:將銅片分別浸泡在 4 種溶液中進行實驗,所得數據如下表。

編號

實驗

25mL0.1 KMnO4

溶液

25mL0.1%KMnO4

溶液+10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水+

10 滴濃硫酸

25 mL 1% KMnO4

溶液+10 滴濃硫酸

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18 小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解釋與結論)

3)實驗 1 的目的是_____。

4)實驗 2 中,通過對比②和④,得出的結論是_____

5)實驗 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性的結論,需要對比_____(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究。

(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應,反應前后質量和化學性質發生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后 _____。

(實驗)用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如 下:

1)步驟①的現象是_____;步驟⑥的結果是 _____

2)步驟③的現象是溶液中有氣泡產生,帶火星的木條復燃;由此得出結論:猜想_____成立。

3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為_____ 。

4)在相同溫度下定量比較兩組實驗產生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ǎ_____(寫一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~E為初中化學常見純凈物,其中A是秸稈、雜草等廢棄物放在密閉空間內發酵產生的一種氣體,它們之間的轉化關系(“→"表示一種物質可生成另一種物質)如下圖所示。請回答下列問題。

1 A物質的化學式是_____。

2)若D在常溫下為液體,則D→B反應的化學方程式_____,該反應的基本類型是_____。

3)若DE組成元素相同,則D→E的反應的化學方程式為_____: E→D的轉化中可觀察到黑色固體變成紅色,則反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質燃燒與空氣中氧氣密切相關。為此,小華進行了相關實驗探究:

(實驗探究)小華利用下列裝置進行實驗:

(實驗操作及記錄)(請你補充完整實驗二)

實驗

操作

現象

實驗一

點燃酒精燈

硫燃燒,發出微弱的淡藍色火焰

實驗二

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當觀察到_____的現象時,可認為空氣已經排盡

2.點燃酒精燈

硫沒有燃燒

實驗三

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B

2.E處能使帶火星的木條復燃時點燃酒精燈

硫燃燒很旺,發出明亮的藍紫色火焰

(結果分析)

1)對照實驗一和實驗_____的現象,說明硫燃燒需要氧氣。

2)對照實驗三和實驗一的現象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關。

(交流與反思)小華為了進一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復燃”,又進行了以下實驗:利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預先裝滿水,量筒規格為100mL),以帶火星的木條進行檢驗。結果如下:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

34mL O2+66mL 空氣

35mL O2+65mL 空氣

36mL O2+64mL 空氣

37mL O2+63mL 空氣

不復燃

不復燃,但很亮

很亮,復燃

立即復燃

據此可知,當O2的體積分數達到_____時(精確到1%),即可使帶火星的小木條復燃。

(拓展資料)提供資料:

1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個數比。

2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實驗加熱硝酸銅,發現收集的氣體能使帶火星木條復燃。請你根據該反應的化學方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣作為清潔能源已成為我國現代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船皇冠上的明珠。某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究。

1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護氣,這是因為氬氣的化學性質_________

2)金屬在海水中易生銹腐蝕(鐵生銹會得到紅棕色的固體)。造船工業為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護鐵不易被腐蝕。

(研究課題1)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?

(實驗設計1)將打磨后的金屬片進行如圖所示的實驗,

放置一段時間后將觀察到的現象及分析填入下表:

現象

分析

甲中:鋁片表面出現灰白色物質,鐵片表面幾乎沒有明顯現象。

鋁與鐵在潮濕的環境中接觸,鋁首先被腐蝕。

乙中:鐵片表面出現___________,銅片表面幾乎沒有明顯現象。

鐵與銅在潮濕的環境中接觸,鐵首先被腐蝕。

(得出結論)一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時,活動性較___________(填)的金屬首先被腐蝕。

(知識應用)造船工業為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是_____(填編號)

A 銀塊 B 銅塊 C 錫塊 D 鋅塊

3LNG船還使用了大量的鋅銅合金。

(研究課題2)測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數

(實驗設計2)進行如圖所示的實驗。

①圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積,為準確測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數的過程中,應注意________(填字母)。

A 讀數時視線與凹液面最低處相平

B 讀數前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數

C 保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數

②實驗前,將已經打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:________。

③實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由AB滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質量為0.416克。

(數據處理)該實驗條件下,氫氣的密度是0.09gL-1。根據上述的數據計算鋅銅合金中銅的質量分數_______。(請寫出計算過程)

(誤差分析)如果操作規范,計算正確,但通過本方案測出的銅的質量分數計算值總是低于真實值,其主要原因是:____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。

1)請用化學用語填空:

①氦元素_____;

2個氮分子_____;

③氫氧根離子_____

④氧化鎂中氧元素的化合價_____。

2)說出數字“2”的含義

Ca2+“2”表示_____。

H2O“2”表示_____。

3)按要求寫出反應的化學反應式:鎂帶燃燒_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】見著知微,見微知著”是化學思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子;

(2)D中x=_____________;

(3)據《自然》雜志報道,科學家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結構示意圖如圖所示,請回答:其化學性質與哪種微粒性質相似_______________。

(4)A與C形成化合物的化學式是________________

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