【題目】表示2個氧原子的符號是
A．O2 B．2O2 C．2O D．O2-
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是
A.水是一種重要的溶劑
B.用肥皂水可以區分硬水和軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.通過過濾可以除去水中所有的雜質
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【題目】某實驗小組用下圖裝置研究CO2的性質。
提示：①忽略塊狀大理石中雜質對本實驗的影響
②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發生復分解反應
（1）如下圖所示，裝入藥品，打開K，玻璃管b中反應的化學方程式為__________，導管口處的現象是______________。
（2）關閉K，一段時間后反應停止。反應能夠停止的原因是______________。
（3）反應停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量碳酸鈉固體，充分反應后a中溶液呈紅色。打開K，待a、b中液面相平后立即關閉K，輕輕振蕩b管。一段時間后觀察到的現象是____________，最終b中紅色褪去，此時b中溶液的溶質可能為__________。
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【題目】興趣小組根據老師提供的實驗裝置進行如下實驗．（試劑均足量，假設各步反應均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．）
（1）甲組同學利用A中產生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反應的化學方程式是 ．
②為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要補充的裝置有 （填裝置序號）．
③說明黑色粉末是炭粉的反應的化學方程式是 ．
（2）A中燒瓶內的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內氣體的成分，乙組同學進行如下實驗：
【資料】甲烷和氧化銅反應的化學方程式為：CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O
I．將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應；
II．按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處通入氮氣，打開K2，排盡B中空氣，加熱B中足量的氧化銅固體，充分反應；
III．反應結束后，測得燒瓶中溶液的質量為3.1g，B中固體的質量減少了0.32g，第二個C裝置的質量增加了0.18g．
①打開K2前通入氮氣的目的是 ．
②兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是 ．
③燒瓶中氣體的成分是 ．
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【題目】對下列現象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時火星四射，產生一種白色固體
B.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C.點燃甲烷氣體，有二氧化碳和水生成
D.向含石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍色
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【題目】恰當的安全措施能減少生命財產損失．下列事故處理措施正確的是
A．不小心將酒精灑在桌面燃燒起來，立即用濕抹布撲滅
B．電器著火，立即用水撲滅
C．高層住房內著火，立即打開門窗
D．煤氣泄漏，立即開啟排氣扇
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