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【題目】化學與我們的生產、生活息息相關,F有四種物質:

①活性炭 ②熟石灰 ③二氧化碳 ④純堿

請選擇以上相應的化學式填空。

1)固態時可以用作滅火劑的是_____。

2)可以用于制備玻璃制品的原料的是_____。

3)可以除去冰箱中異味的是_____

4)農業上用于改良酸性土壤的是_____。

【答案】

【解析】

1)固體二氧化碳俗稱干冰,升華吸熱,可以用作滅火劑,選③;

2)可以用于制備玻璃制品的原料的是純堿(碳酸鈉),選④;

3)活性炭結構疏松多孔,有吸附性,能吸附色素和異味,可以除去冰箱中異味,故選①;

4)氫氧化鈣是堿,能和酸發生中和反應生成鹽和水,農業上用于改良酸性土壤,故選②。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水的說法中錯誤的是

A.水的凈化方法中,蒸餾凈化效果最好

B.氫氣燃燒生成水,沒有任何污染

C.活性炭能吸附水中的色素和異味

D.加入肥皂水能使硬水轉化為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列粒子結構示意圖,回答問題。

(1)A、B、C、D所示粒子共表示______種元素(填數字)。

(2)D所示粒子在化學反應中容易_____電子(填“得到”或“失去”) 。

(3)若E中x=10 時,則該粒子屬于____(填“原子”或“離子”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學式表示

1)二氧化硫分子_____;

2)天然氣的主要成分_____;

32個氮原子_____

4)保持二氧化碳化學性質的最小粒子_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌電飯煲的示意圖.

(1)所標物質中,屬于合金的是(填一種即可,下同),屬于合成材料的是
(2)鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是
(3)用可以鑒別自來水是硬水還是軟水,把煮好米飯的蓋子打開,從內蓋上滴下來的水是(填“硬水”或“軟水”).
(4)過去煮飯使用燒柴火的大鐵鍋,現在可使用自動定時的電飯煲,由此,你對化學與人類生活的關系有何感想

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是

A.用鐵礦石和焦炭在高爐內煉鋼

B.常用加鐵醬油有助于預防貧血

C.重要圖書檔案著火用液態二氧化碳滅火器撲滅

D.室外發生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,并及時逃離現場

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古人用雌黃(化學式為As2S3)加水混合后涂在紙上來修改文字,成語信口雌黃就源出于此,雌黃中As的化合價是+3,則S的化合價為

A.+6B.-2C.+2D.-4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示是鎂和氯兩種元素的相關信息.下列說法錯誤的是( )

A.鎂元素的原子序數為12
B.鎂元素是金屬元素,氯元素是非金屬元素
C.鎂元素與氯元素的最本質的區別是原子中質子數不同
D.兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數目比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時,做了如圖一所示的三個實驗。

(1)A試管中的反應現象是

(2)C試管中反應的化學方程式是 。

(3)實驗結束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。

【提出猜想】

甲同學猜想:有NaCl

乙同學猜想:有NaCl、CaCl2

丙同學猜想:有NaCl、CaCl2 HCl

你的猜想:有 。

【交流討論】

你認為 同學的猜想一定不正確,理由是 。

【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中,向其中滴加 。

_________________。

我的猜想成立

【反思與總結】判斷反應后溶液中溶質的成分,除要考慮生成物外,還需考慮 。

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