【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是( )
A.在甲骨上刻文字
B.指南針指引航海
C.用泥土燒制陶瓷
D.用石塊修筑長城
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在生活中,下列做法或說法正確的是( )
A.用廚房清潔洗滌劑除去水垢
B.炒菜時食鹽放多了可以用食醋中和
C.用合成纖維做內衣比用天然纖維做內衣穿著舒適
D.炒菜時油鍋中的油不慎著火.用鍋蓋或加入青菜滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,裝置如圖所示.該實驗中,紅磷需稍過量,待燃燒停止,裝置冷卻后,打開止水夾,觀察燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終接近刻度 處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的
.
(1)由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一條物理性質和化學性質 .
(2)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否成功?(填“能”或“否”).
(3)若進入瓶中的水的高度略大于 刻度,則可能的原因是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農夫山礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位為mg/L):Ca~K~3.Zn~0.06.F~0.02等.這里的Ca,K,Zn,F是指( )
A.原子
B.分子
C.單質
D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據所學化學知識,判斷下列敘述正確的是( )
A.太陽能電池是將化學能轉變為電能的一種裝置
B.當室內發生火災時,應迅速開啟門窗通風
C.香煙的過濾嘴可濾出一些有害物質,故吸煙對人體無害
D.西瓜榨成汁的變化是物理變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關:
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少(填化學式)的排放量;開發等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環境的污染.
(2)煤燃燒時加入適當的物質,可以減少氣體(寫化學式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.
(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將煤塊經粉碎處理,這樣可以使其在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為;為減少污染、提高煤的利用率也可將其轉化為可燃性氣體,此過程可以認為是碳與水的反應,其 微觀示意圖如下所示,則可以判斷出此反應的反應類型是反應.
(4)為減少溫室氣體排放量,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景. ①NH3中氮元素和氫元素的質量比是;NH3中氫元素的化合價是;
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從①硝酸鉀、②鹽酸、③干冰、④碳酸氫鈉中,選擇適當的物質填空(填序號)
(1)常用作焙制糕點的是;
(2)可用于人工降雨的是;
(3)可用作復合肥料的是;
(4)可用于金屬表面除銹的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在陽臺上用營養液進行無土栽培蔬菜,已成為城鎮居民“親近自然,享受綠色生活”的家庭時尚,營養液配方中屬于復合肥料的是( )
A.CO(NH2)2
B.K2SO4
C.NH4H2PO4
D.Ca(H2PO4)2
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