【題目】氣體的制備是化學實驗基本技能之一。下圖為實驗室常見的氣體制取、收集等裝置,回答下列問題:
(1)圖中標號①儀器的名稱是_______________。
(2)小睿選圖A用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,反應的化學方程式是______________________。
(3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實驗室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶干燥的硫化氫氣體,則圖D中的試劑是__________(填名稱),選擇的裝置中導管口的連接順序是________________,圖E中反應的化學方程式是__________________________。
【答案】 鐵架臺 2KClO32KCl+3O2↑ 濃硫酸 b→e→f→c→d→g 2NaOH+H2S═Na2S+2H2O
【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)圖中標號①儀器的名稱是鐵架臺。 (2)選圖A用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,反應的化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑ 。 (3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫,硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實驗室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶干燥的硫化氫氣體,硫化氫溶于水呈酸性,則圖D中的試劑是濃硫酸。選擇的裝置中導管口的連接順序是b→e→f→c→d→g 。圖E中反應的化學方程式是2NaOH+H2S═Na2S+2H2O。
點睛∶本題主要考查實驗室制取氧氣,硫化氫的裝置,原理,收集方法等知識。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產生活中起著重要的作用。
(1)電解水實驗可以得出水的組成,該反應的化學方程式為________。
(2)過濾是凈化水的方法之一。在實驗室進行過濾操作時應注意做到“一貼、二低、三靠”,其中的“二低”是指_________、_____。
(3)現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質量為____g;配制的主要步驟有:計算、_____、混勻、裝瓶并貼上標簽;實驗中用到的玻璃儀器是______和試劑瓶。
(4)①甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現象。則20℃_______t℃(填“>”、“<”或“=”)。
②20℃時,對A試管進行如下操作,最終A試管中溶液溶質的質量分數一定發生變化的是________(填字母序號)。
A.加少量水 B.加入少量甲物質
C.升溫到40℃ D.蒸發部分溶劑,恢復到20℃
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)中共含有______種元素,其中所含人體必需的微量元素是_________,碳、氫元素的質量比是_________;2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發現的青蒿素是一種抗瘧疾藥,若14.1g青蒿素完全燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O,則青蒿素中氧的質量與其完全燃燒消耗氧氣的質量之比為_____________(以上結果均取最簡整數比)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計能達到實驗目的是( )
序號 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將水緩慢加入濃硫酸中,并攪拌 |
B | 除去K2S04溶液中的K0H | 加入適量稀鹽酸 |
C | 檢驗某氣體是否為二氧化碳 | 用燃著的木條 |
D | 區分氧化鈣與碳酸鈣 | 取樣品,加入適量水 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點;蕦μ岣呒Z食產量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖:
(1)四種物質中屬于氧化物的有_________(填字母序號)。
(2)寫出生產尿素的反應方程式______________________________。該反應______(屬于或不屬于)復分解反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組在吳老師的指導下,借助紫甘藍汁液進行中和反應實驗。
【演示實驗】取少許久置的NaOH溶液,并滴入幾滴紫甘藍汁液(溶液由紫變黃);然后向黃色NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,發現溶液中冒氣泡,且溶液從下至上依次呈現黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅、深紅色等,宛若彩虹、非常美麗。
探究Ⅰ:為什么反應過程中溶液里呈現多彩的顏色
【進行猜想】
小彤猜想:可能是反應過程中,溶液中各部位紫甘藍汁液的濃度不同。
小哲猜想:可能是反應過程中,溶液中各部位的酸堿度(pH)不同。
【實驗驗證】
(1)在小燒杯中加入少許紫甘藍汁液,然后逐漸加入適量的水,溶液始終是紫色。
(2)在另一個小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,及時觀察溶液顏色的變化,同時用傳感器測出反應過程中溶液pH的變化,繪制溶液pH及顏色的變化圖(如圖所示)。讀圖可知,______________________的猜想是正確的。
【拓展延伸】結合圖像思考:
(1)當酸堿恰好完全中和時,溶液呈____________________色;
(2)當溶液呈紅色時,對應溶液中的溶質是________________。
探究Ⅱ:久置的NaOH溶液的溶質成分
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。
【實驗驗證】
(1)小宇認為,因為向久置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸時產生了氣泡,所以該溶液已變質。請用化學方程式表示NaOH溶液變質的原因:___________________________________。
(2)小文取少量久置的NaOH溶液,滴入足量CaCl2溶液,產生白色沉淀;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍汁液,溶液顯黃色。因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質成分是_____________。
【評價反思】作為酸堿指示劑,紫甘藍汁液與紫色石蕊溶液相比,優點明顯,它既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液的___________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com