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（3分）稀薄燃燒發動機具有高效、經濟、環保等優點，和普通汽車發動機對比如下：

發動機類型
發動機混合氣中汽
油與空氣的質量比
發動機運
轉時溫度
尾氣中
CO的含量
尾氣中
NOx的含量
普通發動機
1:15
較高
較高
較高
稀薄燃燒發動機
1:40
較低
較低
較低
⑴ 根據上表的數據可知“稀薄”的含義是       。
A．發動機混合氣中的汽油含量低      B．發動機混合氣中的空氣含量低
C．發動機混合氣中氧氣的含量低      D．發動機混合氣中氮氣的含量低
⑵ 為何稀薄燃燒發動機產生的尾氣中CO含量會減少?                  。
⑶ 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉換器，轉換過程中發生反應的化學方程式為：CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5，則化學方程式中CO2與N2的系數之比為       。

（1）A    （2）發動機內氧氣含量相對較高，有利于發生完全燃燒     （3）3:1

解析試題分析：（1）根據上表的數據可知“稀薄”的含義是：發動機混合氣中的汽油含量低，空氣含量高，選A
（2）發動機內氧氣含量相對較高，有利于汽油發生完全燃燒，所以稀薄燃燒發動機產生的尾氣中CO含量會減少
（3）轉換過程中發生反應的化學方程式為：CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5，NOx即為N2O3，所以化學方程式：3CO+ N2O3=3CO2+N2，則化學方程式中CO2與N2的系數之比為3:1
考點：提高燃料的利用率，化學方程式的配平

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據要求回答下列問題．
【藥品】①氯酸鉀  ②大理石  ③過氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
【裝置】

（1）寫出A圖中a儀器的名稱　   　．
（2）小聰同學選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應選用的發生裝置是　    （填字母序號），該氣體的驗滿方法是　                      　．若用該發生裝置制取氧氣，則應選用的收集裝置是　 　（填字母序號）或E．
（3）小亮同學用裝置A制取氧氣，則加熱時試管中發生反應的化學方程式為　           　，他選擇了E做收集裝置，則氣體應從　  　（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(5分)按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：   

（1）取水后加入明礬的作用是             。 
（2）過濾操作時，下列做法錯誤的是        。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其     性，除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價為          。
在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

21世紀是海洋開發與利用的世紀，我國的規劃確立了“藍色經濟”發展戰略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發展領域之一。
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水；      
（2）制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水，首先通過     操作除去泥沙。
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“(   )”的內容：①           ；②           ；③           。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）自然災害常常致使當地原有水源被破壞，尋找到的新水源需要經檢測和處理后，才能成為飲用水。
（1）新水源中的泥沙經靜置后，通�？梢酝ㄟ^____________（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______________性。
（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標，飲用水的pH范圍為6．5~8．5。測定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與____________比較，即可測出水的pH。
（3）經過凈化后的水，生活中經常通過_________方法，降低水的硬度。
（4）請寫出日常生活中節約水資源的具體措施：___________________________（任寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）人類的日常生產、生活都離不開水。
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是             ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是           (寫化學式)，該實驗說明水是由                    組成的，該反應的方程式是                     ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是        ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是           ；
（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是         （多選）。

A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）水是人們生活中重要的物質，使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中可以用____區分軟水和硬水。
（2）水常用來配制各種溶液，從微觀角度看，水是由    構成的物質。
（3）海水淡化可以采用膜分離技術，如圖所示，對海水加壓，水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過，從而得到淡水。下列說法中，正確的是    （填字母序號）。

A．從海水到淡水的變化屬于化學變化 B．該技術還可以從海水中提取鹽類物質  
C．膜技術也是一種分離混合物的方法 D．該分離方法目的是除去水中的不溶物 
（4）甲、乙、丙三種固體物質溶解度曲線如圖所示，請回答：

① t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是    。
② t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至
t3℃，溶質質量分數最大的物質是    。
③ t3℃時，將三種物質各x g分別加入100 g水中，
充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的
取值范圍是    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水與人類的生活、生產密切相關。
（1）如圖所示，電極上可觀察到的現象是               。反應的化學方程式是             。

（2）自來水生產過程中通入氯氣的作用是              。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。
K2FeO4的摩爾質量是           。 1mol K2FeO4含有          個氧原子。高鐵酸鉀受熱分解的化學方程式是：4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是        （填化學式）。
（4）對生活污水再利用是節水的重要手段。某生活污水含有碎菜葉、泥沙，可能含有氯化鈉和碳酸鈉可溶性物質。
Ⅰ．去掉水中的碎菜葉等較大的固體后，再對污水進行       操作可除去其中泥沙等小顆粒物質。
Ⅱ．為了檢驗經Ⅰ處理后的水樣中是否存在氯化鈉、碳酸鈉，某同學設計實驗流程如下：

檢驗氣體的試劑是         。溶液A中含有的溶質是               。在水樣中加入稀硝酸不能改成稀硫酸，理由是                       。
結論：該生活污水中含有               （寫化學式）可溶性物質。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

人類的日常生產、生活都離不開水。
（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是               ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產生的氣體是           (寫化學式)，該實驗說明水是
由                    組成的，該反應的方程式是                     ；
（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是              ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是                 ；
（4）下列生活中的做法不利于節約用水的是         （多選）。

A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭

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