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【題目】對下列成語的有關化學原理解釋不合理的是( )

A.水火不容——水可降低燃燒物的著火點

B.風助火威——為燃燒提供充足氧氣

C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物

D.鉆木取火——使溫度達到著火點

【答案】A

【解析】

試題分析:燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。水能滅火是因為水的蒸發吸收熱量,使可燃物的溫度降到著火時以下;空氣流通狀況越好,氧氣越充足,給燃燒提供充足氧氣,燃燒會更旺;鉆木取火,鉆木過程中做工產生熱量,使木頭的溫度升高,使溫度達到著火點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四種化合物CH4、C2H6、C2H2、C2H4,若碳的質量相同,則氫元素間的質量比是(

A.4:3:2:1 B.4:6:2:4 C.4:3:1:2 D.不可比

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學教材常用下列詞語描述物質的性質:

a氧化性 b還原性  c可燃性  d毒性  e吸水性  f酸堿性  g腐蝕性

請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)

(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因為它有_________;

(2)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的_________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質區分開的是( )

選項

待鑒別的物質

鑒別方法

A

氫氣與一氧化碳

點燃后觀察火焰的顏色

B

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳,觀察有無氣泡產生

D

氧氣和空氣

分別觀察燃燒情況

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是

A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性

B.氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩定

C.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與堿反應

D.氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關玻璃棒作用的描述錯誤的是

A.過濾時:引流 B.測溶液pH 時:蘸取

C.搗碎固體時:研細 D.加速固體溶解時:攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌小包裝“脫氧劑”成分為Fe粉、活性炭及少量NaCl.使用一段時間后,其中的Fe粉會轉變成Fe2O3而變質.某科學興趣小組欲探究使用前該“脫氧劑”中Fe粉的質量分數,設計并進行如下探究過程.注:溶液中的Fe元素最后已全部轉化為Fe2O3
(1)探究過程中的操作1是
(2)固體Ⅱ是(用化學式表示);
(3)使用前該“脫氧劑”中Fe的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試用一種 試劑鑒別 Na2CO3BaCl2、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列方法鑒別各組無色溶液,能夠達到目的的是

待鑒別溶液

試劑(均為溶液)

A

HNO3和KNO3

酚酞

B

Ca(OH)2和NaOH

Na2CO3

C

AgNO3和Na2SO4

BaCl2

D

HCl和NaCl

AgNO3

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