【題目】鐵在氧氣中燃燒的化學方程式書寫正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來．2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）．3．標明化學反應發生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個．4．注明生成物中氣體或固體的狀態符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊．但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態符號就不用標注了．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵：
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法中，不正確的是
A．水是一種常用的溶劑 B．保護水資源是全人類的責任
C．常用肥皂水來鑒別硬水和軟水 D．電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法中，不正確的是
A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料
B．氧氣能使帶火星的木條復燃
C．紅磷在氧氣中燃燒，產牛濃厚的白煙
D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花
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【題目】2017年“世界環境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是
A．利用風力發電 B．增加綠化面積 C．節約用水用電 D．直接排放廢氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為確定其成分進行實驗。
①反應生成氣體的化學方程式是_______________。
②M中一定沒有____________。
③為進一步確定M的成分，進行實驗，步驟如下：
Ⅰ 重新取M樣品，滴加過量的試劑X，靜置；
Ⅱ 取Ⅰ中的上層清液，滴加酚酞；
Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加過量的稀硝酸；
Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y。
完成填空：
試劑X是________（選填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）溶液；試劑Y是________溶液。能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個現象是________；能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個現象是__________。（需寫明現象對應的步驟編號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。
（1）當溫度為t2℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度______________。
（2）把t2℃的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，____________溶液變為不飽和溶液。
（3）若甲中混有少量乙物質，提純甲常采用的方法是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是寶貴的自然資源，其組成如下表。
空氣組成 | X | O2 | Y | CO2 | 其它 |
體積分數 | 78% | 21% | 0.934% | 0.034% | 0.002% |
下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分產物略去）。請按要求回答相關問題：
（1）X的分子式是 ， Y氣體名稱是 。
（2）煤的氣化屬于 變化。（選填“物理”或“化學”）。
（3）分離空氣的常用方法有以下兩種。
Ⅰ．將液態空氣氣化，首先分離出氮氣。則沸點：X Y （選填“高于”、“等于”、“低于”）
Ⅱ．分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大�。篨 O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）。
（4）結合流程和所學知識可以預測：化學反應中發生物質變化的同時一定還伴隨有 變化。（選填“狀態”、“能量”、“原子”、“壓強”）
（5）寫出NH3合成尿素的化學方程式 。
（6）相同條件下氣體體積之比等于分子數之比，則空氣中氮分子與氧分子總質量之比等于 。
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