【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末,其反應的字母表達式為_____;b.加熱高錳酸鉀固體,其反應的字母表達式為_____;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣,其反應的字母表達式為____。 其實驗裝置如下圖所示。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①______③______
(2)用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有(填a、b或c)______
(3)利用裝置A制氧氣,棉花的作用是______;在實驗結束時要先撤導管,再撤酒精燈,目的是______ ;利用裝置B制取氧氣時,長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是______。
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結束后,收集到的氧氣不純其原因是______ 、 ______。
【答案】KClO3KCl+O2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2H2O2
H2O+O2試管集氣瓶c防止高錳酸鉀粉末進入導管防止水倒流,炸裂試管防止氣體從長頸漏斗口逸出集氣瓶沒裝滿水導管口剛有氣泡冒出就收集了
【解析】
a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末,其反應的字母表達式為:KClO3KCl+O2;b、加熱高錳酸鉀固體,其反應的字母表達式為:KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣,其反應的字母表達式為:H2O2
H2O+O2;
(1)據圖可知儀器①是試管,③是集氣瓶;
(2) A發生裝置屬于固體和固體加熱制氣體,所以ab均符合條件,裝置B是固液在常溫下反應來制取氧氣,所以c均符合條件;
(3) 高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是防止高錳酸粉末通過導管進入水中;如果先撤酒精燈,試管內溫度降低,壓強減小,導致水槽中倒吸進入試管,試管可能炸裂;利用裝置B制氧氣時,為防止生成的氧氣順著長頸漏斗跑掉,長頸漏斗的下端要插入液面以下;
(4)集氣瓶內可能沒有灌滿水,或沒有等到導管口的氣泡連續且均勻冒出時再開始收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明學習了第三單元后,知道了世界萬物由微粒構成,下圖是前20號常見元素和粒子的相關信息,請你和小明一起完成下列內容。
(1)圖中涉及到的元素種類有__________________種;X=_____________________;
(2)請寫出C粒子的符號_____________________;鈣元素處于第__________周期;
(3)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______ (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在實驗室中應用也很廣泛,水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中六個實驗分別用到水, 請回答:
①實驗A中玻璃棒的作用是_______________;
②實驗B中水的作用是__________________________,鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為____________________________________________;
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_________結論;
④實驗D能證明二氧化碳具有的性質是___________________________;
⑤實驗E中,試管B中收集到的氣體是______;該實驗可得出水是由____________組成;
⑥實驗F中,試管洗滌干凈的標準是__________________________。
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【題目】在通常狀況下,硫是一種黃色粉末,如圖是硫元素的某種粒子的結構示意圖。
(1)硫原子的核內質子數為______;
(2)圖中所示粒子的符號為________;
(3)硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰,該反應的文字表達式為________________。
(4)硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中水的作用是____________________________。
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【題目】某同學設計一個測定空氣中氧氣含量的實驗如圖
,操作順序為:
(1)在集氣瓶中先裝入少量水,然后將余下部分劃分為五等分;
(2)導管A處先用止水夾夾住,再在燃燒匙放少許紅磷,點燃后迅速放入集氣瓶里,塞緊橡皮塞;
(3)等燃著的紅磷自行熄滅后,振蕩集氣瓶,使瓶內溫度降至室溫;
(4)打開止水夾A,可見燒杯中的水倒流入集氣瓶中,
問:
(1)實驗中可觀察到哪些現象_______?
(2)寫出該反應的符號表達式_______?
(3)如果集氣瓶中吸進的水達不到,試分析可能由哪幾種原因引起的_______、_____________、_______?(寫出三條)
(4)如果把紅磷改為木炭是否可以?為什么_______?
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【題目】如圖所示,燒杯中盛有質量相等、質量分數相等的稀鹽酸,天平調平后,同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片,充分反應后金屬全部溶解,最終天平指針將
A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 平衡
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【題目】分別寫出下列物質發生化學變化的文字表達式:
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣____________________________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒 ____________________
(3)紅磷燃燒 _____________________________________
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【題目】根據如圖回答問題:
(1)圖B中的①儀器名稱:___________________
(2)用B裝置制取氧氣的化學方程式為________?捎醚b置C收集氧氣。理由是_________。
(3)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發生裝置是______________(填序號),反應的化學方程式為______________反應的基本類型是______________。
(4)若用F裝置收集氧氣,檢驗瓶中是否集滿氧氣的方法是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你分析以下實驗裝置,并學習所提供的材料。
實驗裝置:
A B C D E
請回答:
(1)儀器a的名稱是_____,儀器b的名稱是_____。
(2)向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是 _______________________________。
(3)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用的發生裝置是________(填裝置序號,下同),收集裝置是___________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選擇的氣體發生裝置是____________ ,反應的符號表達式為 ______________________________________.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是 ____________;收集裝置是__________________。
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