Question

用化學符號表示或按要求寫出符號的含義：
（1）兩個氫原子

2H

；
（2）一個二氧化氮分子

NO₂

；
（3）一個氯離子

Cl^-

；
（4）+3價的鐵元素

+3

Fe

．

Answer 1

分析：（1）根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．進行解答；
（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，進行解答；
（3）根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；進行解答；
（4）根據元素化合價的表示方法：在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，進行解答．

解答：解：（1）根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．因此兩個氫原子表示為：2H；
（2）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此一個二氧化氮分子表示為：NO₂；
（3）根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此一個氯離子表示
為：Cl^-；
（4）根據元素化合價的表示方法：在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此+3價的鐵元素此表示為：

+3

Fe

；
故答案為：（1）2H；  （2）NO₂； （3）Cl^-； （4）

+3

Fe

．

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．