【題目】質量守恒定律的定量研究對化學科學的發展具有重大作用。
(1)我國從2011年5月1日起,實行酒駕入刑。“酒精檢測儀”可榆查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9X,反應中紅色的CrO3轉變為綠色的Cr2(SO4)3,其中X的化學式為_______。
(2)圖為某化學反應的微觀模擬圖,“O”和 “●”分別表示兩種不同元素的原子。
由“O●”聚集成的物質_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物的分子個數比為_______,此反應的基本反應類型為_______。
(3)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應),m1_______m2。小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發現m1>m2。原因是_____________________。
【答案】 H2O 可能 2:1(或1:2) 化合反應 <(或小于) 生成物氧化鎂部分以白煙的形式擴散到空氣中
【解析】分析:(1)根據質量守恒定律,反應前后原子種類和個數都不變,分別統計出反應前后原子種類及個數,比較分析就可以求出所的物質的化學式;
(2)觀察微觀模擬圖,總結構成物質的基本微粒,找出化學反應中各物質的粒子個數關系,通過構成物質的基本微粒判定物質的反應類型;
(3)根據質量守恒定律和實驗現象分析.
解答:解:(1)根據質量守恒定律,反應前后原子種類和個數都不變,由方程式知反應物中含有的原子種類及原子個數為C,2;H,18;Cr,4;O,37;S,6;已知生成物中含有的原子種類及原子個數為C,2;Cr,4;O,28;S,6;比較分析可知X中含有H和O元素,其原子個數分別為2和1,故X的化學式為H2O;
(2)將圖中前后無變化的微粒去除得圖:
圖示表示 由“”聚集成的物質由兩種元素組成,可能一種為氧元素,所以該物質可能為氧化物;
每1個反應物分子和2個另一種反應物分子反應,兩種反應物分子個數比為1:2(或2:1);該反應的反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.
(3)根據質量守恒定律,生成氧化鎂的質量=參加反應的鎂的質量+氧氣的質量,所以m1小于m2;鎂帶燃燒時放出耀眼的白光,放出大量的熱,放出大量的白煙,仔細觀察會發現:白煙有很大一部分向上,生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中.
故答案為:(1)H2O;
(2)可能,1:2(或2:1);化合反應;
(3)小于,生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散(或擴散)到空氣中.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豐縣的山藥根莖粗壯、質量優良,暢銷國內外。山藥中含有被醫學界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素(化學式為C27H42O3),下列有關薯蕷皂素的說法正確的是
A. 薯蕷皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構成
B. 薯蕷皂素的相對分子質量為414 g
C. 薯蕷皂素中碳元素的質量分數最大
D. 207 g薯蕷皂素中含有氧元素的質量=207g×
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界更美好。請用所學化學知識回答下列問題。
Ⅰ.現有氫氣、氦氣、二氧化碳、食鹽、金剛石、生石灰等物質,請按要求用化學式填寫:
①飛艇中充入的氣體是________; ②切割玻璃的是________;
③用作干燥劑的是_________; ④用作調味品的是_______。
Ⅱ.回答下列與含碳物質有關的問題
①石墨能用于制作干電池電極,說明石墨能__________;
②制糖工業中利用活性炭的__________性脫色制白糖;
③CO2通入汽水中可制作碳酸飲料,反應的化學方程式______________;
④煉鐵時發生反應:,其中____做還原劑;
⑤在2Mg+CO22MgO+C中,反應前后碳元素的存在形態由_____(填編號)。
A.游離態到化合態 B. 化合態到游離態
Ⅲ. 某病人注射用的生理鹽水(含0.85~0.90%的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖(C6H12O6)以補充能量。該注射液中的溶質為_____;葡萄糖分子中碳,氫,氧元素的質量之比是______;1個葡萄糖分子中共含___________個原子;葡萄糖中質量分數最高是____元素;1mol 該葡萄糖中約含有___________個葡萄糖分子;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)早在春秋戰國時期,我國就開始生產和使用鐵器。寫出以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式:____________________________.
(2)利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優良的勞保防護服,這是利用了不銹鋼的_______(填序號)。
A.耐腐蝕性 B.延展性 C.導熱性 D.導電性
(3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為_____________________。這種麥片必須真空保存,原因是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用裝置,請根據題意回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________________。
(2)實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為__________________,若選用A作為其發生裝置,還缺少棉花,加棉花的目的是______________。若選用F裝置收集氧氣,氣體應從__________(填a或b)端通入,通入一段時間后,要證明氧氣已經收集滿的操作是:__________________,若木條復燃,則氧氣已集滿。
(3)某同學用B裝置制取氧氣,該反應的符號表達式為_________________________。B裝置中長頸漏斗下端要形成液封,目的是_______________。實驗過程中該同學觀察到B中反應太快,不利于氣體收集,他可選擇下列措施中的__________(填序號)解決該問題。
A.將長頸漏斗換成注射器
B.向裝置中加入適量蒸餾水
C.將錐形瓶換成試管
該同學要收集一瓶較純凈的氧氣,他應選擇上圖中的__________(填裝置序號)裝置進行收集。收集時該同學看到B中液體里有大量氣泡產生,但最終收集的氧氣還不夠純凈,原因可能是:
I.裝置漏氣。
II.________________________________________。
(4)甲烷是一種無色無味密度小于空氣的氣體,它難溶于水,是一種常用的燃料。實驗室中常加熱醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體混合物的方法制備甲烷,如果要制取并收集一瓶甲烷氣體,可選擇上圖中的__________(填裝置序號)裝置。收集滿甲烷氣體的集氣瓶蓋上玻璃片后,要__________(填選“正放”或“倒放”)在試驗臺上。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表后,下列說法錯誤是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應后/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
A.該反應為分解反應
B.甲一定是該反應的催化劑
C.該反應中參加該反應的乙丙物質的質量比為11:28
D.丁一定屬于化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 丁是該反應的催化劑
B. 該反應的基本類型是分解反應
C. 參加反應的乙、丙的質量比為3:17
D. 該反應中甲、乙是單質,丙是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出有關反應的化學方程式:
(1)有二氧化碳生成的化合反應:___________________________________。
(2)有二氧化碳生成的分解反應:________________________。
(3)有二氧化碳參加的化合反應:______________________________。
(4)檢驗二氧化碳的方法:__________________________。
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