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【題目】下列實驗現象正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒

B. 硫在空氣中燃燒產生無色、無味氣體

C. 木炭在空氣中燃燒產生淡藍色火焰

D. 磷在空氣中燃燒產生大量白煙

【答案】D

【解析】A、鐵絲在空氣中不能劇烈燃燒，錯誤；

B、硫在空氣中燃燒產生無色、有刺激性氣味的氣體，錯誤；

C、木炭在空氣中燃燒發出紅光，錯誤；

D、磷在空氣中燃燒產生大量白煙，正確。故選D。

練習冊系列答案
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【題目】紅磷燃燒生成五氧化二磷，說明空氣中含有什么樣的氣體？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒和滅火的說法正確的是

A. 蠟燭一吹就滅是因為隔絕了空氣

B. 爐火越扇越旺是因為增加了可燃物

C. 在氧氣中用小木條引燃鐵絲是為了升高鐵絲的著火點

D. 水下保存白磷是為了隔絕氧氣防止其自燃

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【題目】下列關于金屬利用的說法錯誤的是( )

A. 用鋁制高壓電線 B. 用鎢制燈絲

C. 用鐵絲作保險絲 D. 用鋁粉制防銹漆

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在實驗中有重要作用，下面實驗中水的作用解釋錯誤的是（ ）

A

B

C

D

實
驗
內
容

儀器連接

硫的燃燒

檢查氣密性

準備過濾器

水
的
作
用

連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用．

瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用．

形成密閉系統，用于觀察現象檢查裝置是否漏氣．

用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內壁．


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于氧化物的是

A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 氯酸鉀 D. 醋酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣的化學性質：純凈的氫氣燃燒，產生____火焰；混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發生____。所以氫氣在點燃前一定要先____。氫氣能燃燒，說明氫氣具有___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明參觀某養魚池時，好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣呢？【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】過氧化鈣（CaO2）室溫下穩定，在300℃時分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
（1）【猜想與論證】小明依據化學反應前后不變，提出猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）完成下表：

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性．操作如下：想將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 ， 松開后，有液體進入導管．
②加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡冒出．加熱時應先
③收集一瓶氣體．生成的氣體可用排水法收集，原因是 ，
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應 ．
⑤檢驗氣體．方法是 ．

實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（3）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣．

實驗裝置

實驗主要過程

①檢驗裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎看不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出，經檢驗該氣體為氧氣，該反應同時還生成氫氧化鈣，寫出該反應的符號表達式： ．

實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣．
（4）分析與反思：①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明認為農民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 ．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議： ． 以上建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中發生的下列變化，屬于化學變化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 紙張粉碎 C. 冰雪融化 D. 風力發電

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