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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗證質量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

【答案】C

【解析】

A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內壓強變小，水進入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗證質量守恒定律，錯誤；D、蠟燭由下向上依次熄滅，證明CO2密度比空氣大，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）實驗室制取CO2的化學方程式是________________。發生裝置C比裝置B的優點是_______ 。

（3）若用裝置G收集CO2氣體，氣體應從_____管進去（填 “b”或 “c”)，原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實驗表述一致的是

A．加水稀釋NaOH溶液

B．一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次探究成果匯報課上，甲同學展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫（SO2）氣體，然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置，如圖所示．一段時間后，兩瓶的內壁上均出現水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上（已知是硫單質）．試分析甲同學的探究活動可取得的結論

（1）_____

（2）_____

（3）_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對人類的生產。生活具有重要意義。

（1）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，如_____ （寫出一點即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中則用_____的方法降低水的硬度。

（2）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由_____組成，水通電分解的過程中一定不變的微粒是_____。

（3）配制溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液時，可用溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液時俯視讀數，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質質量分數_____3%（填“＞”、“＜”、“=”）。

（4）如圖為甲、乙、丙三種物質在水中的溶解度曲線。請根據圖示回答：①t2℃時，向盛有50g水的燒杯中加入20g甲物質，充分溶解后，所得溶液質量為_____g，將燒杯中物質升溫到t3℃時，所得溶液中溶質和溶液的質量比為_____。

②t3℃時，把等質量的甲、乙、丙三種物質分別配制成飽和溶液，所得溶液質量由大到小的順序為_____；

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【題目】“探險隊員”–硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”如圖所示（即能與硫酸發生化學反應的物質）的小山，逃生線路有多種，但有一種線路是完全行不通，處處為陷阱，即為入口③⑤⑦⑨出口，則該線路涉及的物質為（ ）

A. Na2CO3、Fe(OH)3、Zn、Fe2O3

B. SO3、Cu、BaCl2、HCl

C. Zn、Fe(OH)3、KNO3、CuO

D. SO3、Cu、NaCl、CuO

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【題目】對實驗室制取反應后濾液的相關探究：

塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，過濾，測得濾液的．則濾液呈________性，濾液中所含的主要離子有________．

因后續實驗需要，現要配制質量分數為的碳酸鈉溶液．

①計算：需要碳酸鈉固體的質量為________；水的體積為________（水的密度近似看作）

②稱量：調節托盤天平平衡后，將碳酸鈉放在托盤天平的左盤，稱量其質量．然后在右盤添加燒杯，最后加碳酸鈉固體，直至天平平衡．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里，用玻璃棒攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．

④存儲：把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼好標簽，放到指定的地方．

取濾液，逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液，根據實驗測得的數據繪制出如圖（縱坐標是實驗得到的沉淀或氣體的質量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量）．請計算點時溶液的溶質質量分數．（保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）若用如圖所示正放的裝置收集氧氣，則氧氣應從______ （填“a”或“b” 下同）端通入；若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣，則氧氣應從_______ 端通入；

（2）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產物就能實現“零排放”，符合這一要求的產物是______（填字母序號）

A．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O） C 甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法．以下個推斷正確的是（ ）

A. 酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應

C. 燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱的現象就是燃燒

D. 堿溶液中因為含有氫氧根離子而顯堿性，所以顯堿性的純堿溶液中含有氫氧根離子

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