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為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環體系:

下述說法正確的是
①化學變化中元素種類不變②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能③光能或電能可以轉化為化學能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環體系中包含物理變化和化學變化

A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

D

解析試題分析:由題中二氧化碳新循環體系圖示可得:①化學變化中元素種類不變;②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;③光能或電能可以轉化為化學能;④二氧化碳也是一種重要的資源;⑤上述循環體系中包含物理變化和化學變化。選D。
考點:質量守恒定律;化學反應中的能量轉化;化學變化和物理變化。
點評:化學反應中原子的種類、個數、質量保持不變;化學反應中往往伴隨發生能量的轉化;有新物質生成的變化是化學變化,沒有新物質生成的變化是物理變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?泰州)為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環體系:

上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有( 。
①化學變化中元素種類是守恒的;
②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;
③化學能可以轉化為機械能;
④光能或電能可以轉化為化學能;
⑤無機物和有機物可以相互轉化;
⑥二氧化碳也是一種重要的資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環體系:

上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有:( 。
①化學變化中元素種類是守恒的;②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;③光能或電能可以轉化為化學能;④無機物和有機物可以相互轉化;⑤二氧化碳也是一種重要的資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?楊浦區一模)為解決日益加劇的溫室效應問題,科學家正在研究建立如圖所示的CO2新循環體系:
上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有( 。
①化學變化中元素種類是守恒的
②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能
③無機物和有機物可以相互轉化
④二氧化碳也是一種重要的資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?徐匯區一模)“低碳”是世界各國共同關注的話題.
(1)為解決日益加劇的溫室效應,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環體系.根據流程圖回答下列問題:

①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
過多使用礦物燃料
過多使用礦物燃料
;
②從圖可知,在一定條件下,某些無機物和有機物間
(填“能”或“不能”)相互轉化;
③水在光照與催化劑作用下可轉化為氫氣,寫出化學方程式
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑;
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑;
,二氧化碳和氫氣在復合催化劑的作用下生成甲醇(CH3OH)和水,寫出該反應的化學方程式
CO2+3H2
 復合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
CO2+3H2
 復合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
;
④“低碳”是一種生活理念與態度,下列做法符合“低碳”要求的是
B
B
 (填序號).
A.監測空氣質量     B.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
 C.垃圾分類回收?D.汽車使用尾氣凈化裝置,降低有害氣體排放
(2)科技小組同學設計了一種將CO2轉化的實驗流程如圖所示.該實驗流程中CO2轉化的最終產物為
C、O2
C、O2
(填化學式,下同),有一種可循環利用的物質是
HCl
HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

為解決日益加劇的溫室效應等問題,科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環體系:
下述說法正確的是( 。
①化學變化中元素種類不變;②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能;③光能或電能可以轉化為化學能
④二氧化碳也是一種重要的資源;⑤上述循環體系中包含物理變化和化學變化.

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