【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學操作是_____。
(2)自制凈水器中常加入____,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】連接一套較為復雜的化學實驗裝置,一般按下列什么順序進行( )
A. 自上而下,再從左到右B. 從右到左,再自上而下
C. 自下而上,再從左到右D. 隨意裝
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【題目】下列關于原子核的說法中,錯誤的是( )
A. 原子核位于原子的中心,帶正電荷
B. 原子核位于原子的中心,帶負電荷
C. 原子核在原子中所占的體積非常小
D. 原子的質量主要集中在原子核上
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【題目】下列排放到空氣中的物質,不使空氣受到污染的是( )
A. 煤燃燒產生的煙B. 石油化工廠排放的廢氣
C. 汽車排出的尾氣D. 植物光合作用放出的氣體
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【題目】FeCl3(氯化鎂)溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。
(1)Ⅰ.分別取相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到,就可以粗略判斷,得出實驗結果,為進一步判斷上述實驗結論的準確性,作用圖示裝置,小剛同學進行了如下實驗方案設計進行定量研究。
(2)Ⅱ.[方案一]在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體體積所需時間。
[方案二]在不同過氧化氫濃度下,測定;
方案二的實驗測量結果:
其中x , y.
通過測量,若V1V2(填“>”、“=”或“<”),得出的實驗結論為:.
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