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(2008?豐臺區二模)食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數,某;瘜W研究性學習小組的同學進行了如下實驗:(反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發.)
甲組同學:稱取12.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.
乙組同學:取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱量,記錄實驗數據如下:
加入稀鹽酸次數1234567
燒杯及所稱物質總質量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05
(1)請你分別用甲組和乙組同學的實驗結果,幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量分數.
(2)計算乙組實驗時所用稀鹽酸中溶質的質量分數.
【答案】分析:(1)樣品中碳酸鈉的質量分數=×100%,需要計算樣品中碳酸鈉的質量;甲組可根據生成的碳酸鈣的質量計算參加反應的碳酸的質量,乙組則可根據完全反應放出二氧化碳的質量計算參加反應的碳酸鈉的質量;
(2)乙組實驗時所用稀鹽酸中溶質的質量分數=×100%;
根據實驗數據,找出鹽酸完全反應的實驗數據,由放出二氧化碳的質量計算反應消耗鹽酸的質量;
由于前4次實驗數據間的差值都可知,前四次實驗放出二氧化碳的質量均為1.1g,說明前四次實驗中所加稀鹽酸都完全反應,因此在計算鹽酸質量時,可使用前四次的數據進行計算.
解答:解:(1)甲組:設12g樣品中碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
106               100
x10g
=
x═10.6g
樣品中Na2CO3%==100%=88.3%;
乙組:由表中數據可知,從第6次加入稀鹽酸后質量不在減少,說明第5次碳酸鈉已完全反應.
第2次加入鹽酸20g后,溶液增重的質量為(97.8g-78.9g)=18.9g,則減少的質量為生成二氧化碳的質量,由此可得加入20克稀鹽酸可以生成二氧化碳的質量為20g-(97.8g-78.9g)=1.1g;
第5次加入鹽酸后生成二氧化碳的質量為:20g-(155.05g-135.60g)=0.55g;
則加入5次鹽酸后生成二氧化碳的總質量為:1.1g+1.1g+1.1g+1.1g+0.55g=4.95g
設13.5g樣品中碳酸鈉的質量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
y                    4.95g
=  y=11.925g
樣品中Na2CO3%==88.3%;
(2)生成二氧化碳的質量為:20g-(97.8g-78.9g)=1.1g
設20g鹽酸中氯化氫的質量是z
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
73                 44
z                  1.1g
=  z═1.825g
該稀鹽酸中溶質的質量分數=×100%=9.1%;
答:(1)甲組和乙組同學的實驗結果,樣品中碳酸鈉的質量分數均為88.3%;
(2)乙組實驗時所用稀鹽酸中溶質的質量分數為9.1%.
點評:使用第2次實驗數據計算時,產生二氧化碳的質量1.1g×2=2.2g,稀鹽酸的質量20g×2=40g,第3、4次實驗依此類推.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺區二模)某化學小組同學用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實驗,過程如下:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①鐵和硫酸鐵反應的化學方程式是:Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
②Fe2(SO43溶液為黃色,FeSO4溶液為淺綠色.
(作出猜想)該固體中含有鐵粉和氧化鐵
同學們猜想該固體含有氧化鐵的依據是______.
(設計實驗)
 實驗操作實驗現象結論及相關化學方程式
驗證猜想實驗①取2g樣品,放入玻璃管中,如圖連接儀器,進行實驗.
實驗完畢,再稱固體質量
現象一:____________

現象二:
反應后固體質量為1.88g,澄清石灰水增重0.3g
 
實驗②另取2g樣品放入試管中,加入少量稀硫酸.現象一:____________
;
現象二:
生成淺綠色溶液.
綜合分析實驗①、②現象,得出結論:猜想正確
(同學們想計算)2g樣品中氧化鐵的質量分數,請你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計算更為準確?______.理由是______.

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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺區二模)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①______
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式:
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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?豐臺區二模)燃燒與滅火是生活中常見的現象.
(1)在實驗室中,某;瘜W小組在研究燃燒的條件時,做了如圖所示實驗,觀察到銅片上白磷燃燒,水下白磷和紅磷不燃燒.由此實驗可知可燃物燃燒必須具備的兩個條件是和.

(2)在生活中,燃燒煤氣(主要成分是CO)做飯正在被燃燒天然氣所取代.燃燒煤氣與燃燒天然氣反應原理是不同的.
①實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數相同.則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別充分燃燒,消耗氧氣較多的是.
②目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃氣灶加以改造.燃氣灶由灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關等部件組成.如果進燃氣管的直徑不變,改造后的燃氣灶與原來的相比,進空氣管的直徑應(填“增大”或“減小”).
(3)若不慎發生火災用液體二氧化碳滅火器(如圖)滅火時,手一定要握在木柄上,以免凍傷.由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是.

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科目:初中化學 來源:2008年北京市豐臺區中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)近幾年我國不少水域多次發生嚴重的“赤潮”、“水華”現象.“赤潮”、“水華”主要是水面上的藻類瘋狂生長、繁殖,水質惡化.已知某種藻類的化學式為C106H263O110N16P,該物質分子中碳、氮原子個數比.
(2)配制500g生理食鹽水(溶質的質量分數是0.9%)需要水的質量是.
(3)20℃時,分別向盛有10g水的兩支試管中,加入質量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現象.
①20℃時,(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
②如圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼
續溶解可采用的方法是.
(4)A、B、C是初中常見的物質,其中B為水,寫出A→B屬于復分解反應 的化學方程式:.

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