【題目】研究和學習化學，有許多方法。下列方法中所舉示例錯誤的是（ ）
選項 方法 示例
A．實驗法 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗
B．分類法 根據組成物質的元素種類，將純凈物分為單質和化合物
C．歸納法 根據稀鹽酸、稀硫酸等物質的化學性質，歸納出酸的通性
D．類比法 根據金屬鋁能與稀鹽酸反應，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請選用生活中常見的下列物質填空(填序號)
①鐵②鋁③氮氣@氧氣⑤氫氣⑥硫磺⑦木炭
（1）相同條件下，密度最小的氣體是__________；
（2）空氣中含量最多的氣體是___________；
（3）由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質是___________；
（4）人們常以它為燃料的是_____________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)根據藥品規格，若按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_____；
(2)小明取出2片藥片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產生氣體為止，共用去稀鹽酸50g，稱量燒杯里剩余物質質量為51.56g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應)．通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實？______；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學符號是化學學習的重要工具, 用化學符號表示
(1) 空氣中體積分數約為21%的氣體是__________；
(2) 地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式為____________；
(3) 氯化鈉是由__________、________ 構成的；
(4) 硫酸鐵中鐵元素顯+3價_____________；
(5) 硫酸銅是由________、_________ 構成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“超臨界水”因具有許多優良特質而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態和氣態完全交融在一起的流體。下面有關“超臨界水”的說法正確的是（ ）
A．它是混合物 B．它是一種不同于水的物質
C．它的分子之間有間隔 D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，請據表回答問題：
(1)氯原子的質子數是_____它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素．
(2)原子序數為3的元素與第三周期中的_____(填名稱)元素具有相似的化學性質，在化學反應中都比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子．
(3)寫出原子序數為3的元素形成的氧化物的化學式_____．
(4)在第三周期中，各原子核外電子排布的變化規律是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用下列裝置來制取氣體：
(1)寫出有標號儀器的名稱：a______。
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如下圖所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到________，則裝置不漏氣。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體和制取并收集氧氣，可選用的同一套裝置組合是_________，用該裝置組合制取氧氣涉及的化學反應方程式是________________，實驗室制CO2，若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)作為制取的發生裝置，其優點是______(答出一點即可)。
(4)如下圖所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化銅粉末，B、D兩個U型管中裝有堿石灰固體，用來充分吸收二氧化碳氣體。現將3.0g干燥的二氧化碳氣體全部緩緩通入A管進行實驗，實驗結束后，B管質量增加0.8g，D管質量增加3.3g，①寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式是_______________，②請計算進入C管和離開C管的一氧化碳的質量各為_________？(寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與環境、生產和生活密切相關。下列說法錯誤的是
A．化肥的合理使用，緩解了人類糧食危機
B．綠色化學的快速發展，減輕了環境污染
C．新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質
D．化石燃料的直接利用，促進了“低碳”經濟的發展
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