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【題目】“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。用足量的NaOH溶液來“捕捉CO2，其過程的示意圖如圖所示（部分條件及物質未標出）。下列有關該過程的敘述正確的是（　�。�

A.該過程可實現CO2零排放

B.整個過程中，有1種物質可以循環利用

C.反應室中主要涉及兩個化學反應

D.“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發、結晶

【答案】C

【解析】

A、由“碳捕捉技術”的示意圖，是將二氧化碳含量高的氣體變為二氧化碳含量低的氣體，而不是實現CO2零排放，故選項說法錯誤。
B、分析反應流程圖，在此反應中過程中，氧化鈣和氫氧化鈉能重復利用，故選項說法錯誤。
C、反應室中主要涉及兩個化學反應，分別為氧化鈣和水反應，碳酸鈉和氫氧化鈣反應，故選項說法正確。
D、“反應并分離”的過程中，是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液堿性分離，分離物質的操作是過濾，故選項說法錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比實驗是科學探究的重要方法。下列實驗探究鐵釘銹蝕的條件是有水和空氣存在。

對比實驗的設計與所探究的條件的對應關系正確的是

A.對比甲和乙——水B.對比甲和丁——水

C.對比甲和丙——空氣D.對比乙和丙——空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為Na2Cr2O7、Na2SO4兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.60℃時兩種物質的溶解度：Na2Cr2O7大于Na2SO4

B.20℃時，Na2Cr2O7飽和溶液中溶質的質量分數為80%

C.兩種物質的溶解度都隨溫度的升高面增大

D.30℃時，將210g Na2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃，析出150g Na2Cr2O7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）當氧化鈉（ Na2O）和過氧化鈉（ Na2O2 ）質量相等時，其中氧元素的質量比為_____。

（2）已知某化學反應2A+B=3C，若10gA 與6gB充分反應，則生成C的質量可能是_____；（填序號）

①5g ②6g ③8g ④10g ⑤16g ⑥l8g

（3）一定質量的某化合物與12.8g氧氣在密閉容器中恰好完全反應，測得生成8.8g二氧化碳、5.6g 一氧化碳和7.2g 水，且該化合物的相對分子質量為88，求該化合物的化學式_____； （提示:化學式請按照CHO的順序書寫）

（4）現有一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，加熱至固體質量不再變化為止，所得固體質量與原來混合物中的氯酸鉀質量相同，求所得固體中二氧化錳的質量分數為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文

在離地面約25 km高空處有一層厚度極薄的氣體層，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保護層。與O2不同，通常狀況下O3是淡藍色氣體，有難聞的魚腥味。O3不太穩定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱。O3比O2活潑的多，它能跟很多物質（SO2、CO、NO、氟利昂等）發生反應。如除去工業廢氣中的SO2，一種方法是在微熱條件下，O3與SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發生器可以制得O3，其原理是在放電條件下，O2能轉化為O3。從臭氧發生器出來的氣體中含O3約3%。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣（含CO、NO等）以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。

依據文章內容，回答下列問題：

（1）O3的物理性質_____________。

（2）O3與O2化學性質不同的原因是____________。

（3）O2轉變為O3的化學方程式為__________。

（4）O3與SO2反應的化學方程式為__________。

（5）你認為保護臭氧層的有效方法是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如右圖，有關說法正確的是

A. 它們的化學性質相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數為13

D. 鋁的相對原子質量為26.98g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

（1）圖1實驗中通電一段時間后，正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為_______，該反應的化學方程式為_________。由此可知，水是由________組成的。

（2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是_________（選填序號）。

A殺菌消毒

B過濾一些不溶性雜質

C把硬水變為軟水

D吸附一些可溶性雜質

（3）實驗室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______， 其中玻璃棒的作用是_______。

（4）下列用水行為，符合保護和合理使用水資源的是 ____________（選填序號）。

①將工業冷卻水循環利用 ②用未經處理的工業廢水灌溉農田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是用鋁鎵合金進行水分解制氫的新工藝，請回答：

(1)鋁鎵合金屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)，鋁鎵合金比純鋁的硬度_____(填“大”或“小”)，標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____(填化學用語)。

(2)3個氫分子的化學符號為____，該工藝若生成1g氫氣，則同時生成____g氧氣，其中可以循環使用的物質是____。此工藝實現了____能和化學能的相互轉化。

(3)地殼中含量多的非金屬元素是____，圖中，氧原子中質子數為_____，相對原子質量為_____，圖所示微粒結構示意圖所表示的是_____(填化學符號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖實驗方法來探究燃燒的條件。

實驗二

（1）按裝置I進行實驗，觀察實驗現象，紅磷不能燃燒是因為_____，水中白磷不能燃燒，若欲使水中白磷出現燃燒的奇觀，可采取的方法是_____。

（2）改進后的裝置Ⅱ與裝置相比，其優點是_____。

（3）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因為過氧化鈉遇到水生成NaOH和另一種物質，寫出其反應的符號表達式為_____（不要求配平），該反應是_____（填“吸熱”或“放熱”）反應。

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