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【題目】小童查閱資料獲得有關物質燃燒的新信息：（1）（2）由此形成以下幾點認識：①工業上常用反應 （1）制取食鹽②反應 （2）屬于置換反應 ③使用CO2滅火應有所選擇④燃燒不一定要有氧氣參加⑤CO2不支持燃燒是相對的，不是絕對的。其中正確的是（　�。�

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.全部

【答案】C

【解析】

對反應（1）（2）形成的幾點認識①工業上常用反應 （1）制取食鹽，此方法不合理，因為鈉是較活潑的金屬，比較難冶煉，價格比食鹽還高，且氯氣有毒，生產不安全，①錯誤；②反應（2）屬于置換反應，②正確； ③使用CO2滅火應有所選擇，因為含有鎂物質發生火災時不能使用二氧化碳去滅火，③正確；④燃燒不一定要有氧氣參加，鈉可以在氯氣中燃燒，鎂可以在二氧化碳氣體中燃燒，④正確；⑤CO2不支持燃燒是相對的，不是絕對，例如二氧化碳對于蠟燭來說不支持燃燒，對于鎂條來說支持燃燒，⑤正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“煤改氣”中“氣”的主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒的化學方程式為_____；“氣”不充分燃燒易造成鍋底“被黑”現象，此時可調大進風口，其原理是_____；做飯時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖，用化學用語填空。

(1)寫出澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣的化學式：______________________________________。

(2)標出氧化鐵中鐵元素的化合價：__________________________________。

(3)寫出木炭和氧化鐵反應的化學方程式：__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據初中所學知識并結合下圖所示回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置________________ ，反應的化學方程式為_________。

（2）用D裝置收集二氧化碳，其驗滿方法是_____________________ 。

（3）下列制備氣體的發生裝置中，不能起到“能控制反應發生和停止”效果的是______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究可燃物燃燒條件的實驗裝置，在500mL的燒杯中注人400mL 90°C的熱水，并投入一小塊白磷（著火點約為40°C）。在燒杯上蓋一片薄銅片 ，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點約為240°C） ，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。

（1）該實驗利用了金屬銅的_____性（填“導熱” 或“導電”）。

（2）該實驗過程中發生的實驗現象是：銅片上的白磷_____， 產生大量的_____；水中的白磷和銅片上的紅磷_____。

（3）由該實驗可得出可燃物燃燒必須同時滿足的條件是：可然物與_____接觸，可燃物達到燃燒所需的_____。

（4）實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發現白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是_____，寫 出白磷燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含鋅7%、氧化鋅31%、銅50%、氧化銅53%，其余為雜質，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水也不參與反應）

（1）溶液A中的陽離子有_____（填離子符號）。

（2）步驟Ⅱ中溶液由藍色變為無色的化學反應方程式為_____。

（3）溶液A_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，在兩只各盛有水的燒杯中，分別加入相同質量的甲、乙兩種物質，使其充分溶解，結果如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.甲溶液是飽和溶液

B.常溫下，水中溶解的甲、乙兩種物質的質量不相同

C.升高溫度，剩余的甲固體，一定能繼續溶解

D.乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據大量的實驗總結，得出酸堿鹽之間相互發生復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖：

請回答

（1）甲實驗有沉淀生成：加入的試劑是_____；

（2）乙實驗有氣體生成：化學方程式_____，檢驗氣體的方法為_____；

（3）丙實驗有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____；

（4）依據復分解反應的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發生反應。若想確認兩種物質沒有發生復分解反應，需要檢驗溶液中存在_____（寫微粒符號）。

提出新問題：我們已經知道能發生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發生復分解反應？

查閱資料：

難溶性鹽

AgI

AgCl

20℃時在水中的溶解度

3×107g

1.5×104g

顏色

黃

白

（5）實驗取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產生，繼續加入少量KI溶液，白色沉淀轉化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發生反應的化學方程式_____；

（6）結論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發生復分解反應。從微觀角度分析原因：反應朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數目的多少）_____（填“減少”或“增大”）的方向進行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體生存所必需的物質，同時水還是一種重要的化學資源。

（1）天然水中含有許多雜質。自來水廠在凈水時，常利用__________吸附水中的懸浮雜質，利用_________吸附水中的異味和色素。

（2）水作為一種化學物質，能參與很多反應。碳酸飲料的生產就是利用了水與二氧化碳的反應。該反應的方程式為_______，反應的基本類型是_________。

（3）為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須要愛護水資源。一方面要節約用水，比如_______：另一方面要防治水體污染，比如_______。

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