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9.2016年10月17日,我國神舟十一號載人航天飛船發射成功.用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬,下圖中的①、②是鉬元素的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)鉬元素的相對原子質量為95.94,該原子核內中子數是54.
(2)鉬元素的原子易失(填“得”或“失”)電子.
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號).
(4)從A、B、C、D中選擇適當的元素組成一種能燃燒的氣體CO(填化學式).

分析 (1)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量;原子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,弧線表示電子層,弧線上的數字表示該層上的電子數,離圓圈最遠的弧線表示最外層;
(2)若最外層電子數≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數<4,在化學反應中易失去電子;
(3)元素的種類與原子的核內質子數有關,據此解答即可;
(4)根據圖可知A是碳元素,B是氧元素,C是硫元素分析解答.

解答 解:
(1)根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,鉬元素的相對原子質量為95.94,原子序數為42,原子序數=質子數=42,該原子核內中子數是95.94-42=53.94≈54;
(2)由鉬原子的結構示意圖可知:最外層弧線上的數字是1,最外電子層上有1個電子,在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子;
(3)元素的種類與原子的核內質子數有關,A、B、C、D四種粒子中BD的原子核內的質子數相等,屬于同種元素;
(4)據圖可知A是碳元素,B是氧元素,C是硫元素,碳元素和氧元素可以組成一氧化碳,具有可燃性.
答案:
(1)95.94;54;
(2)失;
(3)BD;
(4)CO.

點評 本題考查了元素周期表的應用,完成此題,可以依據已有的元素周期表的知識進行.本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.填表:
元素名稱
元素符號CHZnS

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某反應的微觀示意圖如下.請回答:

(1)反應前后的物質中屬于單質的是氧氣(寫名稱).
(2)B圖中的物質屬于②④(選填序號).
①單質 ②化合物③混合物④純凈物
(3)該反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小明在炙熱的鐵塊上澆一點水,發現竄出一絲火苗.(常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸汽能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體).小明好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物.
(1)為了探究生成的氣體是什么,小明用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是H2(填化學式).
(2)反應生成黑色固體,并能被磁鐵吸引,則黑色固體為Fe3O4(填化學式).
(3)該反應的化學方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列所貼的警示標識與存放的物質不相符的是(( 。
A.
白磷
B.
氫氣
C.
氫氧化鈉
D.
濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所不,列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的化學反應,方可駛向下一站.“2-5號站臺”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物.
(1)若列車上的物質為“鹽酸先生”:
①列車途徑“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變紅色;
②列車途徑“2號站”時,若氧化物為氧化鐵,鹽酸和氧化鐵反應的化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③列車途徑“3號站”時,當三號站是“氫氧化鋇先生”時,反應的化學方程式為2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(2)“鹽酸先生溶液”列車抵達“4號站”時,將列車上的物質 更換為“氫氧化鈣女士”后繼續出發:
①與“鹽酸先生”和“氫氧化鈣女士”都能反應的“4號站”的對應物質為碳酸鈉(寫一種);
②“氫氧化鈣女士”列車途徑“1、2號站”時,原“鹽酸先生”列車途徑某站的對應物質必須更換為二氧化碳(寫一種物質),列車方能走完1號站和2號站.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.純堿中往往含有少量是氧化鈉.化學興趣小組的同學通過實驗來測定某純堿樣品中碳酸鈉的質量分數.他們取5.5g樣品放入燒杯中,逐滴加入溶質質量分數為5%的稀鹽酸,然后按圖1流程進行實驗,測得加入稀鹽酸的質量與產生氣體的質量關系如圖2所示.

請回答下列問題:
(1)寫出圖1中過程③發生反應的化學方程式:Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)圖2中,當滴入稀鹽酸至P點時,溶液的pH<7(選填“>”“<”或“=”).
(3)計算樣品中碳酸鈉的質量分數(寫出運算過程,結果精確到0.1%).
(4)某同學用過程②得到的氯化鈉晶體的質量求樣品中碳酸鈉的質量,這樣算出的結果與實際值相比偏大(選填“偏大”“偏小”或“一樣”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.科學家發現在特殊條件下,水能表現出許多有趣的結構和性質.一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下水結成冰,俗稱“熱冰”.下列說法正確的是( 。
A.水結成“熱冰”的過程中原子個數發生變化
B.上述變化過程中分子間間隔沒有發生變化
C.在弱電場下,水分子的大小發生了變化
D.上述變化過程中沒有新物質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a收集到的氣體是氫氣,與該試管相連的是電源的負極.試管b中的氣體可以用帶火星的木條來
檢驗,該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,通過該實驗得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成,該變化過程中是將電轉化為化學能.

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