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【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物,現在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。

【提出問題】生產蠟燭的原料中主要有哪些元素?

【假設與猜想】主要原料為有機物,猜想:①一定有 元素;②可能還有氫元素和氧元素。

【實驗設計】

根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案。

1如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。

2如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有 的燒杯,觀察現象。

【證據與結論】

實驗1,觀察到玻璃片上有細小水珠時,說明原料中一定存在填元素符號

實驗2,觀察到燒杯內壁附著的 ,則猜想①成立。

【分析與交流】

實驗1和實驗2獲得的證據均不能證明原料中一定存在 元素,因為 。

【答案】【假設與猜想】碳 【實驗設計】2澄清石灰水

【證據與結論】1H 2澄清石灰水變渾濁

【分析與交流】O 蠟燭燃燒時與空氣中氧氣反應,反應物提供了氧元素

【解析】

試題分析:有機物即有機化合物,是含碳化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物,氰化物除外或碳氫化合物及其衍生物的總稱。蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,據質量守恒定律可知反應前后元素的種類不變,所以由生成水可知石蠟中一定有氫元素,澄清的石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成,證明有機物中有碳元素;因氧氣中有氧元素,所以不能證明原料中有氧元素。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A—H八種物質有右圖所示關系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)物質A: ;物質B在圖中轉化反應中所起的作用是:______________。

(2)寫出反應的化學方程式: 。

(3)上述各反應屬于分解反應的是_________(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣正確的操作是

A.裝藥品前先檢查裝置的氣密性

B.導管口開始有氣泡冒出時,立即收集氣體

C.停止加熱時,應先熄滅酒精燈,然后把導管移出水面

D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較是學習化學的重要方法。對二氧化碳與一氧化碳的比較錯誤的是

A. 組成:均由碳元素和氧元素組成

B. 物理性質:CO2可以溶于水、CO難溶于水

C. 化學性質:CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用途:二氧化碳是植物進行光合作用的原料;一氧化碳氣體可作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:

(1)圖中A端為電源的 填“正”或“負”極。

(2)C試管中收集到的氣體是 ,CD試管中收集到的氣體的體積比約為 。

(3)上述實驗可以得出:水是由____________組成的。

(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】互為同素異形體的一組物質是

A. 生石灰與石灰石 B. 氧氣和臭氧 C. 水和雙氧水 D. 冰和干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】計算題

鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:C----12 O----16 Ca----40寫出計算過程

1CaCO3中各元素的質量比;

2如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量.

3若每片鈣片的質量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質量分數;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有如圖所示的下列實驗裝置,根據如圖所示,回答下面問題.

1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是 填字母代號,下同反應的化學方程式為: ,若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為

2若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應選用的藥品是

3如果用裝置F收集氧氣,氣體應從 口進填“b”或“c”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質與水混合,不能形成溶液的是

A. 酒精 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 食醋

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