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下列物質鑒別方法可行的是
A．觀察顏色鑒別二氧化錳和氧化銅B．肥皂水鑒別硬水與軟水
C．燃著的木條鑒別N2與CO2D．品嘗鑒別工業用鹽與食用鹽
B

試題分析：A、二氧化錳和氧化銅都是黑色粉末，所以觀察顏色不能鑒別二氧化錳和氧化銅，錯誤，B、肥皂水鑒別硬水與軟水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，C、N2與CO2都既不燃燒也不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，所以燃著的木條不能鑒別N2與CO2，錯誤，D、工業用鹽是亞硝酸鈉，有毒，不能品嘗，錯誤，故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進行研究。
[查閱資料]
（1）過氧化鈉化學性質很活潑，能與水、二氧化碳反應。
其中相關反應：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
（3）[猜想與假設]猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ：固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：固體為NaOH
猜想Ⅳ：固體為Na2CO3
[實驗推斷]
實驗操作
實驗現象
實驗結論
①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液。
________________
證明有Na2CO3存在。該反應的化學方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中，滴加無色酚酞試液。
________________
證明有NaOH存在。
綜合以上實驗現象，說明猜想Ⅱ是成立的。
[反思評價]過氧化鈉在變質成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應外，還可能發生了其他反應，請把該反應的化學方程式寫在下列橫線上：
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學認識到過氧化氫（Na2O2）應該____________保存。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（10分）下列關系圖中，相連的兩種物質間能發生化學反應。請回答有關的問題：

（1）若A是金屬，C是FeSO4，則A是       （選填“Fe”“Cu”或“Mn”），寫出反應①、②中任一反應的化學方程式：                                 （生成的化合物中金屬元素顯+2價），該反應基本類型是           （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應；圖中物質B應該是      （填序號）。
A．CuB．O2C．NaOHD．Fe2O3
（2）若A是Ca(OH)2，B是非金屬氧化物，C是一種藍色的硫酸鹽溶液，則反應①會
                 （選填“吸收”或“放出”）熱量；寫出圖中任一反應的化學方程式：                                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某�；瘜W小組同學從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質的熟石灰6種固體物質。老師從中取出任意3種并編號，讓小組同學通過實驗確認分別為哪種固體。

【查閱資料】
1．該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣
2．該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機酸                  
3．熟石灰變質的原因是      （用化學方程式表示）。
【實驗準備】
為順利完成任務，小組同學在老師指導下進行了如下預備實驗。部分現象記錄如下：
 
實驗1
取樣，加足量水充分溶解
實驗2
取樣，加入適量稀鹽酸
淀粉
白色渾濁，試管底部有不溶物
無明顯現象
泡打粉
有氣體產生，試管底部有白色不溶物
有氣體產生
【實驗過程】
小組同學對老師提供的三種固體進行實驗探究。部分現象記錄如下：
 
實驗1
取樣，加足量水充分溶解
實驗2
取樣，加入適量稀鹽酸
實驗3
取實驗1上層清液，加入3滴酚酞溶液
固體Ⅰ
有氣體產生，試管底部有白色不溶物
有氣體產生
 
固體Ⅱ
固體溶解，形成無色溶液
有氣體產生
溶液變紅
固體Ⅲ
有白色渾濁，試管底部有白色不溶物
有氣體產生
溶液變紅
【得出結論】
1．固體Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 （填“>”、“<”或“=”）；
2．分析以上實驗現象得知，固體Ⅰ是      ，固體Ⅱ是      。
3．小組同學通過討論認為固體Ⅲ不能確定。請你設計確認該固體的實驗方案      。
【實驗反思】
檢驗和鑒別也是實際生活中經常遇到的問題。面對多種物質的檢驗和鑒別，上述實驗活動給我們的啟示是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某溶液可能含CuSO4、HCl、MgCl2、Na2CO3中的幾種，向其中加質量分數為34．2%的Ba(OH)2溶液，反應中加入的Ba(OH)2溶液質量與產生沉淀的質量關系如圖。下列說法正確的是
A．原溶液含CuSO4和HCl
B．產生的沉淀可能是BaCO3
C．a點溶液只有一種溶質
D．b中溶液含溶質41．6g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

7 分）現欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。

試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：
（1）氣體 B 是__________________（寫化學式）。
（2）混合物 A 中，一定存在的物質是（寫化學式）                  ，一定不存在的物質是（寫化學式）                     。
（3）濾液 D 中，一定存在的金屬陽離子是（寫離子符號）                  。
（4）寫出實驗過程④中所發生的化學反應的化學方程式：                             。
（5）某同學想進一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質是否存在，設計了如下步驟：
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解。然后過濾，得到濾
液 M；
②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液 N；
③再向濾液 N 中滴加少量           （寫化學式）溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明這種物質存在。發生反應的化學方程式為                                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對分離與提純海水流程的有關認識錯誤的是
A．可用降低溫度的方法從海水中獲得粗鹽
B．粗鹽提純為較純凈食鹽晶體的操作為：溶解、過濾、蒸發
C．通常在鹵水中加入熟石灰制取氫氧化鎂
D．海水中的食鹽用途廣泛，例如侯德榜利用食鹽為原料制得了純堿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別四組物質，使用的試劑或方法正確的是
 
A
B
C
D
待鑒別物質
稀鹽酸、稀硫酸
CO、H2
空氣、氧氣
N2、CO2
試劑或方法
AgNO3溶液
點燃觀察火焰顏色
帶火星的木條
燃著的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時，歸納出了Ca(OH)2與其他物質間相互反應的關系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應)。

(1)若X是與其他兩種物質不同類別的化合物，則X可以是         。
(2)根據圖中所示的物質間關系，寫出①、②兩個化學反應方程式：
①                                                             ；
②                                                             。

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