【題目】下列物質的用途不正確的是
A. 干冰用于人工降雨B. 碳酸鈣用作發酵粉
C. 活性炭用作凈水劑D. 稀鹽酸用于除鐵銹
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣在日常生活和T業生產中的用途非常廣泛,其實驗室的制取是化學研究的重要內容。
(1)根據下列實驗裝置圖回答問題
①寫出標有字母的儀器名稱:a ,b 。
②寫出A裝置制取O2的化學方程式 。
③若裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 。
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學方程式: ;
(3)小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2 , CuO外,Fe2O3 , 也可以作KClO3分解的催化劑。
【實驗驗證】按下表進行實驗:經測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度( |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2質量比1:1) | 350 |
③ | KClO3 , CuO(質量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質量比1:1) | 390 |
【分析數據、得出結論】由實驗與實驗④對比,證明猜想合理。
(4)【拓展延伸】如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么?
(5)【實驗反思】同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證 。
(6)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,若產生9.6克氧氣需要分解克高錳酸鉀?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是( )
A.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液變藍色
B.高錳酸鉀放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液
C.氫氧化鈉固體放置于空氣中:表面潮濕并逐漸溶解
D.滌綸和羊毛燃燒:都可聞到一股燒毛發的焦糊味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據甲乙物質的溶解度曲線回答下列問題:
① 40℃時甲物質的溶解度是; 80℃時,乙物質在10g水中最多可以溶解g, 此時溶質的質量分數是。(精確到0.1%)
②甲中混有少量的乙,提純甲物質的方法是。
③將b點的甲溶液轉化為a點的甲溶液,采取的方法是(選填編號)。
A.增加溶質 B.恒溫蒸發溶劑 C.升高溫度 D.降低溫度
④將80℃時甲乙的飽和溶液分別降溫到20℃,下列說法正確的是。
A.析出固體的質量:甲>乙 B.降溫后溶質的質量分數:甲<乙
C.降溫后溶劑質量:甲<乙 D.降溫后溶質質量:甲<乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗,結合實驗裝置圖回答有關問題:
① 寫出儀器D的名稱。
② 裝置I是固固加熱型裝置,指出其中的錯誤 , 要改正錯誤需要操作的按鈕是(填字母)。
③ 使用裝置II制取O2時儀器D伸入液面以下的原因 , 反應的化學方程式為;如果要使裝置II具有能隨時控制反應發生和停止的功能,則需要對裝置作的改進是。
④ 實驗室制取H2、O2、CO2三種氣體,可選用裝置III來收集的氣體有(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】.下列操作可以達到實驗目的的是
A. 用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉
B. 通入澄清石灰水中除去氣體中含有的一氧化碳
C. 加入適量氧化銅除去硫酸銅溶液中含有的少量硫酸
D. 加入適量稀鹽酸除去氫氧化鈉固體中含有少量碳酸鈉固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備,利用如圖所示裝置制取常見的氣體并對它們的有關性質進行研究,請根據題意回答下列問題:
(1)甲同學用KMnO4固體制取O2 , 發生裝置應選用圖中的裝置(填編號),該反應的化學方程式為;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 .
(2)乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現象的解釋不合理是(填序號). a.產生的CO2直接使石蕊變紅
b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3 , 使石蕊試液變紅
c.揮發出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水. ①制取氨氣反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學式為:;
②制取并收集NH3 , 應該從如圖中選擇的收集裝置是 .
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的 . (填序號).
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰.
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