【題目】全國開展抗擊“新冠肺炎”以來大部分地區使用過氧乙酸消毒(過氧乙酸的化學式是CH3COOOH),過氧乙酸消毒是由CH3COOOH與水配制而成的:
(1)過氧乙酸消毒液中的溶質是_____________;溶劑是___________.
(2)過氧乙酸分解產生氧氣,能有效地氧化病毒,有較強的腐蝕性,配制過氧乙酸應用下列哪種容器________.
A鐵制容器 B鋁制容器 C塑料容器
配制過氧乙酸溶液時應帶橡膠手套,其原因是___________.
(3)某學校欲用2%的過氧乙酸溶液1500g進行教室內噴霧消毒,問需要15%的過氧乙酸溶液______克。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發現忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式:_____。
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分。
(提出問題)該燒杯內溶液中的溶質是什么?
(猜想)猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(進行實驗)
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩;
實驗現象:_____結論:猜想一不正確;
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量;
實驗現象:_____結論:猜想二不正確,猜想三正確;
(反思與拓展)
(1)根據所學化學知識,驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?_____(填序號)
A pH試紙 B 銅 C 紫色石蕊溶液 D 硝酸銀溶液
(2)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能會腐蝕下水道。要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質,需進行如下操作:①溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③過濾;④加入適量鹽酸;⑤蒸發、結晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水;微溶物不形成沉淀]
(1)請寫出除去雜質Na2SO4發生反應的化學方程式_____;
(2)操作④中加入適量鹽酸的目的是什么?_____
(3)操作⑤中用到了玻璃棒,玻璃棒的作用是什么?_____
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)炒菜用的鐵鍋手柄是用______(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料制成的。鐵制品易生銹,請列舉一種常用的防銹方法:_______________。
(2)常用碳酸氫鈉來治療胃酸過多癥,胃酸的pH___(填“>”“<”或“=”)7,碳酸氫鈉屬于_________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(3)“葡萄糖酸鋅”口服液中的鋅元素是人體所需要的_____元素(填“常量”或“微量”)。
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【題目】歸納與總結是學好化學的重要方法。下列對所學知識的整理,存在錯誤的是
A.物質與其構成粒子的對應關系:
①金——由原子構成
②二氧化碳——由分子構成
B.物質性質與用途的對應關系:
①氧氣能助燃——作高能燃料
②氮氣化學性質穩定——充入食品包裝中以防腐
C.有關“污染源——污染物——解決策略”的對應關系:
①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙
②霉變食物——黃曲霉素——不食用
D.物質利用與環境保護的關系:
①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
②合理使用農藥、化肥——減少水污染
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【題目】中國北斗、導航未來!2020年6月23日9時43分,北斗系統中第55顆衛星搭乘長征三號乙運載火箭,從西昌衛星發射中心成功開空,宜告北斗系統的正式完善。回答下列問題:
(1)衛星利用太陽能電池板進行能量轉化,其能量轉化方式是將太陽能轉化為_____能。
(2)運載火笛的第一、第二級燃料可用偏二肼(C2H8N2)和四氧化二氮的“二元推進劑”,偏甲肼屬于____(選填“有機”或“無機”)物,分子中碳、氫元素的質量比為_____。
(3)氧化鋁陶瓷可用于火箭腹部的隔熱瓦,可知氧化鋁的熔點_____。
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【題目】化學是研究物質性質、組成、結構與變化規律的科學。請回答下列問題:
(1)為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制_____?
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能差異很大的原因是什么_____?
(3)金剛石和石墨都是由碳元素組成,為什么它們的物理性質存在著明顯差異_____?
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【題目】老師從某化工廠收集來一些廢堿液(主要成分為碳酸鈉,還含有少量氯化鈉,其它雜質不計),組織課外興趣小組的同學以其和石灰乳為原料制備燒堿,并對所得的燒堿粗產品的成分進行分析,請參與他們的探究活動。
(1)將廢堿液加熱蒸發濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,寫出所發生反應的化學方程式_____。
(2)將反應后的混合物過濾,得到的濾液進行蒸發結晶,制得NaOH粗產品。
(提出問題)所得粗產品中究竟含有哪些成分呢?
(作出猜想)猜想一:NaOH和NaCl;
猜想二:NaOH、NaCl和Na2CO3;
猜想三:______。
(進行實驗)(1)張帆進行了下面的實驗:取適量粗產品溶于水,滴加少量稀鹽酸,觀察到沒有氣泡產生,證明猜想二不合理;
(2)李東進行了下面的實驗:取適量粗產品溶于水,滴加Ba(NO3)2溶液出現白色渾濁,該粗產品中一定不含有____,理由是______________。
(思考討論)大家認為張帆的結論有錯誤,原因是_________。
(得出結論)經討論后,大家一致認為李東的實驗方案可直接獲得結論:猜想二合理。
(拓展延伸)(1)在分析反應后所得產品成分時,除了需考慮生成物以及原料中不反應的成分外,還需考慮________。
(2)請你圍繞該實驗,繼續提出一個有探究價值的問題________。
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