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2011年3月11日下午,日本宮城縣發生里氏9.0級大地震,引發的海嘯導致福島核電站發生重大核事故.
(1)地震發生后因斷電海水冷卻系統停止工作,反應堆溫度過高使水蒸氣與鐵制外殼反應生成四氧化三鐵和氫氣,該反應的化學方程式是
4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸,這一爆炸過程屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化.爆炸引起核泄漏,造成銫137散逸到空氣中.銫的核電荷數是55,則銫的質子數是
55
55

(3)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發電.從物質的變化上看,核變化與化學變化的相同點是
都產生新物質
都產生新物質
;從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是
核變化是原子發生了變化,而化學變化原子本身不變
核變化是原子發生了變化,而化學變化原子本身不變
分析:根據信息書寫化學方程式,化學變化的判斷、特征及微觀本質,化學變化是產生新物質的變化,在化學變化中,原子種類和數目都不變,而核變化是產生了新原子.
解答:解:(1)根據題中信息找出反應物為水和鐵,生成物為四氧化三鐵和氫氣,反應條件為高溫,故化學方程式為:
4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
(2)高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸生成水,產生新物質,是化學變化;原子中核電荷數=質子數,故質子數為55;
(3)根據題中信息“核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發生分裂,產生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量”,所以核變化是產生了新的原子;化學變化的特征是有新物質的生成;化學變化的實質是分子分解成原子,原子重新組合,在化學變化中,原子本身沒變.
故答案為(1)4H2O+3Fe
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
(2)化學、55
(3)都產生新物質    核變化是原子發生了變化,而化學變化原子本身不變
點評:本題是一個信息情景題,考查了根據信息書寫化學方程式,化學變化的判斷、特征及微觀本質,此類題目的特征往往是起點高落點低,考查大部分內容是課本基礎知識或根據信息提取有關的內容完成答案,要求學生學會遷移.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發生9.0級地震,地震引發海嘯,多地被淹沒,造成重大人員傷亡和財產損失.
(1)氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應的化學方程式為
 

(2)在災后防預工作中,常用二氧化氯(化學式:ClO2)作水源的消毒劑.二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,在11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解.請你回答:二氧化氯的化學性質是
 
,物理性質是
 
.(各寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

9、2011年3月11日,日本發生強烈地震造成了福島核電站核泄漏,其中放射性碘-131的有關信息如圖所示,下列有關碘-131的說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

12、2011年3月11日,震驚全球的日本地震造成福島核電站毀壞,致使放射性碘泄漏,造成了嚴重的核污染.這里的碘是指(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年 3月11日,日本仙臺港以東發生大地震.受其影響,當地時間12日下午,日本福島第一核電站1號機組內發生氫氣爆炸.
(1)機組內氫氣的來源是:冷卻系統被破壞后,核燃料棒外由鋯(Zr)合金做的包殼被加熱到1200℃以上時,和水發生反應,生成氧化鋯(ZrO2),并放出氫氣.氫氣爆炸的化學方程式為
 

(2)貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功.氫化鎂(化學式為MgH2)是一種貯氫合金,它的固體可以和水反應生成一種堿,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是
 

(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可以選擇下圖中
 
(填裝置序號)做發生裝置;
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(4)高陽同學用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過C和D裝置,則裝置按導管口數字連接的順序是:
發生裝置→
 
 
 
 
→收集裝置.裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應由
 
 
出 (填導管口序號).
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷可以選用的發生裝置是
 
;如用F裝置收集甲烷,實驗結束時,停止該實驗的正確的操作方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,日本國發生9.0級大地震,核電站受到海嘯的破壞,災區飲用水安全備受關注.
(1)明礬是常用的凈水劑,它溶于水生成的膠狀物可以
吸附
吸附
懸浮在水中雜質.
(2)生活中能殺菌消毒,又能降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

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