【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會 . 結論: , .
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是 、 、 .把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1S后取出,可以看到在 處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結論:蠟燭火焰的 溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現 ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發現 .
結論:蠟燭燃燒以后的生成物是 .
【答案】(1)浮在水面上 石蠟的密度比水小 不溶于水
(2)外焰、內焰、焰心 a 外焰
(3)水珠 變渾濁 水和二氧化碳
【解析】
(1)能用小刀切下一小塊說明石蠟的硬度較小,由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水小,且不溶于水;
(2)蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗的a最先碳化.說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;故填:外焰;內焰;焰心;a;外焰;
(3)將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現水珠,說明有水生成;取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.說明蠟燭燃燒時二氧化碳.故填:水珠;變渾濁;水和二氧化碳.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關說法不正確的是( )
A.裝好高錳酸鉀后,應檢查裝置的氣密性
B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內收集純凈的氧氣
C.加熱時,應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D.待導管口產生連續并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時,導致溶液中蔗糖的質量分數偏大的可能原因有
A.用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
B.用量筒量取水時俯視讀數
C.用托盤天平稱取蔗糖時,將蔗糖放在右盤,且稱量時使用了游碼
D.用了含少量雜質的蔗糖配制溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去如表各組物質中的雜質,所用試劑和方法不可行的是
選項 | 物質 | 雜質(少量) | 除雜所用試劑和主要方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過盛有生石灰的干燥管 |
B | CaO粉末 | CaC03 | 高溫煅燒 |
C | KNO3固體 | NaCl固體 | 溶解,蒸發結晶后過濾 |
D | CuS04溶液 | 硫酸 | 加入過量CuO粉末,加熱,充分反應后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指 ;(填字母)
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)自然界的水經過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水.自來水不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是 .碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗洗凈,說明洗滌劑具有 作用.
(3)20℃時,向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖所示的現象.
20℃時, (填“甲”或“乙”)的溶液一定是飽和溶液.上圖中表示甲物質的溶解度曲線的是 (填“a”或“b”)要使試管中剩余的甲固體繼續溶解可采用的方法是 .將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃(溶劑不蒸發),其溶質質量分數 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示實驗裝置回答有關問題.
(1)寫出標有序號的儀器名稱:① ;② .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 .
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為 ,應選擇的發生裝置為 (填寫裝置的字母代碼,下同),收集裝置為 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中M、N分別表示二種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,試根據圖中曲線判斷下列說法正確的是( )
A.圖中A點表示M、N二種物質在t1℃時均達到飽和
B.M、N二種飽和溶液,當溫度從t1降至t2時,一定析出相同質量的晶體
C.同處A點的相同質量的M、N二種溶液,當溫度從t1降至t2后,剩余溶液的質量分數相等
D.0℃時,M、N具有相同的溶解度
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