【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是( )
A.NaOH,CuSO4 , Na2CO3
B.KOH,HNO3 , K2CO3
C.Ba(OH)2 , CuSO4 , CuO
D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用高鐵酸鈉(Na2FeO4) 對自來水消毒是城市飲水處理的新技術。已知制取高鐵酸鈉的反應為Fe2O3 +3Na2O2 = nNa2FeO4 + Na2O,n的數值以及Na2FeO4中鐵元素的化合價為
A. 3,+6價B. 2,+6價C. 2,+3價D. 3,+2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制一定溶質質量分數的NaCl溶液時,會導致結果偏大的是( )
A. 向燒杯中轉移氯化鈉時有撒落B. 用量筒量取水時俯視讀數
C. 燒杯用水洗滌后未干燥就使用D. 轉移配好的溶液時有少量濺出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次化學課外活動中,化學老師給小亮同學30gNaCl固體樣品(含有CuCl2雜質)要求所提供的試劑:一定質量分數的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g,通過實驗將CuCl2除去(不引進其他雜質)并測出其中所含氯化銅的質量分數,小亮同學通過思考并查閱有關溶解度數據以后,很快完成了老師交給他的任務,他的方法是:將30gNaCl樣品加入100g水中,固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑,當加入的試劑質量為56g時,恰好完全反應,測得生成的沉淀為4.9g,請回答:
(1)該同學所選用的試劑是 .
(2)該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質量分數是多少?(要求寫出計算過程)
(3)當恰好完全反應時,所得溶液的質量分數是多少?(要求寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是我市主要礦產之一,小江同學為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗.
實驗步驟 | ①稱取燒杯的質量 | ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應 | ④待反應完全后,稱重 |
實驗圖示 | ||||
實驗數據 | 燒杯的質量為50.0g | 燒杯和鹽酸的質量為100.0g | 石灰石樣品樣品的質量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質量為107.6g |
試通過分析計算:
(1)該實驗中生成的二氧化碳的質量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應也不溶于水)
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