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【題目】黃金是貴重金屬性質穩定,應用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關信息下列有關金元素或金原子說法正確的是( )

A.相對原子質量為197g

B.核電荷數為79

C.該元素為非金屬元素

D.中子數為108

【答案】B

【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為197，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；

B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為79，表示原子序數為79；根據原子序數=核電荷數，則該元素的核電荷數為79，故選項說法正確；

C、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；

D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為79，表示原子序數為79；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的核內質子數為79；該元素原子的相對原子質量為197，相對原子質量=質子數+中子數，則中子數為197-79=118，故選項說法錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習完鹽的化學性質以后，同學們做了一個趣味實驗，如圖所示，甲乙同學分別在盛有碳酸鈉溶液的燒杯中傾倒氯化鋇溶液和氫氧化鉀溶液，在傾倒過程中觀察到燒杯左側的無色溶液中產生了白色沉淀，傾倒并經過沉降后，他們對最終燒杯內上層清液中所含有的離子展開探究。

（猜想與假設）甲Na+、Ba2+、K+、OH-、Cl- 乙Na+、CO32-、K+、OH-、Cl-

（實驗探究）為了驗證溶液中的離子成分，甲取上層清液于試管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，無明顯現象，甲同學得出自己猜想錯誤，乙同學猜想正確。

(1)請你完整的評價甲的結論并對此進行解釋______。

(2)乙同學再取上層清液向其中加入足量CaCl2溶液，過濾，向無色濾液中滴加酚酞溶液，上述實驗觀察到___現象，最終乙同學得出自己的猜想是正確的。

（總結與交流）(3)有的同學認為乙同學的實驗有的步驟是多余的，你認為多余的步驟和理由是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質質量分數的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于如表：

加入稀硫酸的質量（g）

充分反應后剩余固體的質量（g）

第1次

20

17.4

第2次

20

14.8

第3次

20

12.2

第4次

20

12

第5次

20

m

試回答下列問題：

（1）上述表格中m的值為_____；

（2）黃銅樣品中鋅的質量為_____；

（3）所用稀硫酸中硫酸的質量分數是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A.X、Y、Z和W中，有三種物質屬于氧化物，一種物質屬于單質

B.該反應的化學方程式NO+NH3N2+H2O

C.參加反應的X與生成的Z的質量比為15：14

D.一個Y分子和一個W分子中均含有10個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是　　

A. 單質是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質都是單質

B. 氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的純凈物都是氧化物

C. 、、的最外層電子數均為8，則離子的最外層電子數均為8

D. 氫元素和氧元素質子數不同，不同種元素最本質的區別是質子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個夏天,管理員發現倉庫里這種化學所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發現變少了。檢查發現:變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發現化肥酒落在地上�；瘜W活動小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設計了如圖的實驗。他們的實驗記錄如下表:

實驗步驟

實驗現象

取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發皿中，并將蒸發皿放在酒精燈上加熱

①白色固體逐漸消失;②____

(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現實驗現象①的原因是___,若他們的猜想正確,實驗現象②應為___

(2)寫出該反應的化學方程式___

(3)碳酸氫銨應如何保存?____

(4)某固體物質受熱后變化為態這種變化屬于（_________）

A 一定是物理變化

B 一定是化學變化

C 可能是物理變化,也可能是化學變化

D 既不是物理變化也不是化學變化

(5)已知常見的相對原子質量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通過計算寫出結果

①碳酸氫銨的相對分子質量為:____

②各元素質量比為:_____

③氮元素的質量分數為(保留到0.001 ):____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為學生進行凈水實驗過程中過濾操作的示意圖，試回答：

（1）寫出儀器名稱：② ______；

（2）漏斗中液體的液面應該______（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；

（3）過濾后若發現濾液仍舊渾濁，請分析原因（寫出一條）：_______________________

（4）此凈水操作后的水是否為純水？請說明理由__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究題

Ⅰ探究物質在空氣中和在氧氣中燃燒

實驗裝置如圖1所示，先點燃酒精燈，可觀察到彎管2處有微弱的淡藍色火焰，然后滴加過氧化氫溶液，過一會可觀察到彎管2處的主要現象是_______________________。推測燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_______________________。

Ⅱ探究微粒的性質

資料①：濃鹽酸易揮發出氯化氫氣體，濃氨水易揮發出（NH3），氨氣與氯化氫氣體相遇會產生大量白煙，這是因為兩者發生化合反應生成了氯化銨固體，寫出氨氣與氯化氫氣體發生反應的符號表達式____________________。

資料②：氣體的相對分子質量越小，其分子的運動速率越快。（已知氯化氫的相對分子質量比氨氣的大）

實驗裝置如圖2所示：在長玻璃管外壁用記號筆做了a、b、c三個標記。實驗開始時同時擠入濃氨水和濃鹽酸，一會兒后玻璃管中產生大量的白煙。此現象說明分子具有的性質是___________________，你認為玻璃管中最濃厚的地方是 _________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題（部分反應物、生成物、反應條件已略去）。

（1）寫出C、D、G的化學式：C___；D___；G___。

（2）寫出有關反應的化學方程式：

①____；

②____。

（3）物質B與物質D的化學性不相同，根本原因是____。

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