【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學把定量的CaH2加入Na2CO3溶液,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
[提出向題]濾液中溶質的成分是什么?
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。
[實驗驗證]
實驗 | 現象 | 結論 |
①取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想_____不成立 |
②另取少量濾液,向其中加入足量 ______ | ______ | 猜想三成立 |
[反思與拓展]
(1)寫出氫化鈣(CaH2)與水反應的化學方程式______。
(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2,充分反應,產生的氣體有氫氣和______。
(3)登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優點是______(寫一條即可)
【答案】Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 二 稀鹽酸 產生氣泡 CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑ 氨氣 方便攜帶
【解析】
[提出向題]
經過討論,大家一致認為猜想四不合理,是因為碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
[實驗驗證]
(1)取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,無明顯現象,說明溶液中不含有氫氧化鈣;
(2)另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸,產生氣泡,是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成了二氧化碳,實驗過程如下所示:
實驗 | 現象 | 結論 |
(1)取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想二不成立 |
(2)另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | 產生氣泡 | 猜想三成立 |
(1)氫化鈣(CaH2)與水反應生成氫氧化鈣和氫氣,反應的化學方程式:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑。故填:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑。
(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2,氫化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣和氯化銨反應生成氯化鈣、水和氨氣,因此充分反應,產生的氣體有氫氣和氨氣。故填:氨氣。
(3)登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優點是方便攜帶,更安全。故填:方便攜帶。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”,主題為“Water and climate change”(水與氣候變化)。我國“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“堅持節水優先,建設幸福河湖”。下列不利于環境保護的是( )
A.使用綠色公共交通出行B.合理使用農藥和化肥
C.工業廢水直接澆灌農田D.禁止使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學常用的一種方法。以下推理合理的是( 。
A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水屬于酸雨
C.甲烷是有機物,能燃燒,但是能燃燒的物質不一定是有機物
D.單質由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質一定是單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的家鄉美麗的萬州是一個旅游城市,有著較為豐富的旅游資源。
(1)從環境保護角度看,下列做法不可取的是____
①將垃圾分類回收 ②注意個人衛生,盡量使用一次性木筷和餐盒 ③禁止使用塑料袋,防止白色污染 ④少開私家車,多乘坐公交車或騎自行車上下班 ⑤不使用含磷洗衣粉⑥加高工廠煙囪,以減少二氧化硫對環境的污染
(2)下列萬州的特色食品中,含維生素較多的是____
①萬州烤魚 ② 冉師傅牛肉干 ③玫瑰香橙 ④老鹽坊棚棚面
(3)萬州擁有豐富的天然氣資源,天然氣屬于____(填“純凈物”或“混合物”),與天然氣并稱三大化石燃料的還有煤和_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活緊密相聯。
(1)“共享單車”(自行車)的構件有:橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等.鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕,其原因是________________;“共享單車”的使用有助于________________;(從環境保護和能源的角度答題,寫一個即可)
(2)青少年正處于生長發育期,需要攝取較多的蛋白質。下列食物中蛋白質含量最高的是________(填序號)。
A大豆 B西紅柿 C橙子 D玉米
(3)打開汽水瓶蓋時汽水會自動噴出來。這說明氣體的溶解度與_________有關;
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的____________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金、銀、鉑、鈀(Pt)等四種貴金屬統一用足金來命名。某化學探究小組為了比較銀、鈀和鉑的金屬活動性順序,進行了相關的探究活動。
(查閱資料)①鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品;②鈀元素在化合物中化合價為+2,氯化鈀可溶于水。
(實驗探究)(1)提供鈀(Pd)、鉑(Pt)、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液,利用這些藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | ______ | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比鉑要___(填“強”或“弱”) |
(歸納與拓展)(2)鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為________。
(3)該小組同學將實驗中所有液體倒入廢液缸中,出現白色沉淀為氯化銀,寫出產生該現象的化學方程式為______________________。然后通過科學合理的方法進一步回收貴金屬。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國發行三種金屬人民幣。一元幣為鋼芯鑲鎳,鎳白色。五角幣為黃銅合金,金黃色。一角幣為鋁合金。而1955年版的1分、2分、5分硬幣其材質均為鋁鎂合金。請結合初中學過的化學知識,回答下列問題。
(1)金屬幣中提到的“合金”屬于_____物(填“純凈”或“混合”);在與組成合金的純金屬相比,合金的優點一般有_____(填序號)優點。
①強度更低 ②硬度更高 ③熔點更高 ④抗腐蝕性能更好
(2)根據你的理解,能選作金屬人民幣的金屬具有________性質。人民幣上的磁性金屬絲,其主要目是驗鈔機辨別真偽的主要工具,它是稀有金屬嗎_________。
(3)5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,若需要用一種試劑揭穿了騙局。下列試劑一定不會用的是(_______)
A 硫酸銅溶液 B 硝酸銀溶液 C 鹽酸 D 硝酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將分子、原子、原子核、質子、中子或電子等詞語分別填入有關空格內:
(1)化學變化中的最小粒子是_____。
(2)能直接構成純凈物的是_____。
(3)保持物質化學性質的最小粒子是_____。
(4)帶正電荷的是_____。
(5)不顯電性的是_____。
(7)質量最小的粒子是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從N、H、O三種元素中選擇適當的元素,用化學用語按要求填空。
(1)支持燃燒的氣態非金屬單質_____。
(2)大氣污染氣體中的氧化物_____。
(3)一種溶于水使溶液溫度降低的鹽_____。
(4)任寫由三種元素中兩種或三種元素組成的帶一個單位負電荷的原子團_____。
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