【題目】(1)一些物質在生活中有重要的用途,F有A 二氧化碳 B 活性炭 C 氮氣 D 熟石灰 E 硝酸鉀 F 不銹鋼,選擇適當的物質填空(填序號)。
①可用于冰箱除味劑的是____;
②參與綠色植物光合作用的是____;
③可用于制造炊具的是____;
④可充入食品包裝袋中以防腐的是____;
⑤屬于復合肥科的是____;
⑥可用于配制波爾多液的是_____。
(2)能源、材料和安全是人們關注的熱點話題。請回答:
①太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖標示的路燈各主要部件中,屬于有機合成材料的是_____(填序號)。
②固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,撞擊后30毫秒內,疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質。寫出該反應的化學方程式_____。
【答案】B A F C E D C
【解析】
(1)①活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,故可用于冰箱除異味的是活性炭,故選B;
②二氧化碳是綠色植物進行光合作用的主要原料,故選A;
③不銹鋼屬于合金,抗腐蝕性好,具有導熱性,可用于制作炊具,故選F;
④氮氣的化學性質比較穩定,可充入食品包裝袋中以防腐,故選C;
⑤硝酸鉀含鉀、氮兩種營養元素,屬于復合肥,故選E;
⑥熟石灰和硫酸銅可用于配制農藥波爾多液,故選D;
(2)①A、鋁合金屬于合金,合金屬于金屬材料,不符合題意;
B、銅屬于金屬材料,不符合題意;
C、塑料屬于三大合成材料之一,符合題意;
D、不銹鋼屬于合金,合金屬于金屬材料,不符合題意。
故選C;
②固體疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,撞擊后30毫秒內,疊氮化鈉迅速分解生成兩種單質,根據質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,反應物中含Na、N,故生成物中也應含Na、N,故生成的兩種單質是鈉和氮氣,該反應的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.
(1)寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a____;b____.
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是___.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣____、____的性質.寫出一個實驗室制氧氣的文字表達式_____.
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的___裝置(填編號).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用____收集.
(4)用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟,請排序:____
①點燃酒精燈,加熱試管
②檢查裝置氣密性
③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上
④用排水法收集氧氣
⑤熄滅酒精燈
⑥撤離水槽中的導管
(5)實驗中觀察到何種現象時開始收集氧氣?____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置,如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗開始時,應_____(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),a管中觀察到的現象_____。
(2)B裝置除了吸收CO2氣體外,還_____。
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?_____(填“需要”或“不需要”),理由是_____。
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了6g,則加入a管中的氧化鐵的質量是_____g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優良的導熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成,取10g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質質量分數的稀硫酸,使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表:
加入稀硫酸的質量(g) | 充分反應后剩余固體的質量(g) | |
第1次 | 10 | m |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | n |
試回答下列問題:
(1)從以上數據可知,最后剩余的5.6g固體的成分是_____;表格中,m=_____,n=_____。
(2)黃銅樣品中鋅的質量分數為_____。
(3)計算所用稀硫酸中硫酸的質量分數為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為實現二氧化碳的綠色利用,科學家用固碳酶作催化劑設計了如圖所示的轉化過程。下列說法正確的是( 。
A.反應①前后,碳元素的化合價不變
B.反應②不遵守質量守恒定律
C.固碳酶在反應前后化學性質發生變化
D.丙是有機物,化學式為C2H4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖,下列說法正確的是( 。
A.乙、丁為氧化物
B.轉化①中乙和丙的分子個數之比為1:1
C.該反應前后原子總數發生了改變
D.該過程體現無機物與有機物可相互轉化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活又服務于生活,請用化學知識解釋下列問題:
(1)走近花圃聞到花香,從微觀角度解釋是因為___________________.
(2)喝了汽水后常常會打嗝,原因是_______________.
(3)用洗滌劑清洗沾有油污的盤子,是因為洗滌劑具有_______________作用
(4)熟石灰改良酸性土壤的化學方程式____
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