【題目】小剛收集到一瓶渾濁的渦河水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水.請回答以下問題
(1)操作①的名稱是 , 實驗時,玻璃棒作用是 , 玻璃棒要靠在層濾紙上.
(2)操作②中利用了活性炭的性除去有顏色、有異味的物質,該性質是性質(填“物理”或“化學”).
(3)操作③的名稱是 , 得到的蒸餾水為(填“硬水”或“軟水”).
【答案】
(1)過濾;引流;三
(2)吸附;物理
(3)蒸餾;軟水
【解析】解:(1)在自來水的生產中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;緊接著是過濾,分離出不溶性的固體,所以操作①是過濾;實驗時,玻璃棒作用是引流,玻璃棒要靠在三層濾紙上.(2)經過過濾得到的水還含有有色或有異味的物質,要經過活性炭吸附才能除去,故操作②應選擇裝置Ⅱ,該過程沒有新物質生成,所以是物理變化;(3)要使水變成蒸餾水,必須經過蒸餾,操作③的名稱是蒸餾;蒸餾以后可得蒸餾水,不含有可溶性鈣、鎂化合物,屬于軟水. 故答案是:(1)過濾、引流、三;(2)吸附、物理;(3)蒸餾、軟水;
(1)常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程;根據過濾時的注意事項解答;(2)操作②應是吸附過程,此過程中沒有新物質生成;(3)根據蒸餾可以得到純水解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案能達到預期目的的是
A.分離食鹽和泥沙——蒸發結晶
B.鑒別化肥KNO3和NH4Cl——分別與熟石灰混合研磨,聞氣味
C.檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質——滴入無色酚酞
D.鑒別羊毛織物和滌綸織物——
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四種粒子的結構示意圖中,說法正確的是( )
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.②④粒子的化學性質相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.鈉的原子序數為11
B.鈉原子核外有3個電子層
C.鈉的相對原子質量為22.989
D.化學反應中,鈉原子易得電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等,化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程. 稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
試求:
(1)m的數值 .
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 , 鈣元素的原子序數為
(2)X=;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是(填序號).
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似(填序號).
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