【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室可選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,為方便加入液體藥品,發生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為_______________。
(2)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。
回答下列問題:
最好選用下圖圖1中_________(選填裝置A、B、C、D)作為氣體發生裝置制取氨氣 。
圖2是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥NH3的是______(填 “甲”或“乙”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AH是初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示( “→”表示物質間的轉化關系,“一”表示兩端的物質能發生化學反應)。虛線圈中的兩種物質類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業,在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發生復分解反應生成F與H。
(1)寫出化學式:A______;
(2)寫出B的稀溶液與G發生反應的化學方程式__________________;F轉化為E反應的基本類型是__________;
(3) 寫出C轉化為D的化學方程式_____________________;
(4)分類觀是化學的核心觀念之一,以上8種物質沒有涉及到的物質類別是_____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次用餐中,同學們對“固體酒精”產生了好奇,于是對其成分進行研究。
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質?
【實驗探究】(1)按如圖實驗,發現澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結論,此結論_____(選填“合理”或“不合理”)。
(2)為確定氫氧化鈉的變質程度,分組探究。取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置。
①甲組按下表探究:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取上層清液于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 清液中有氫氧化鈉 |
取上層清液于另一試管中,加入適量氯化鋇溶液 | _____ | 清液中有碳酸鈉 |
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是______________。他們另取燒杯中上層清夜,加足量氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,可選擇適量的___(填序號)
A.Ba(OH)2溶液B.CaCl2溶液C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述正確的是
A. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B. 相同條件下鎂、鐵分別與稀硫酸反應,產生氣泡的速率鎂比鐵快
C. 灼燒羊毛制品和化纖布料,都會產生燒焦的羽毛氣味
D. 干燥的紅色石蕊試紙與氨氣接觸會變成藍色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護生態環境,共建美好家園.下列做法不利于環境保護的是( 。
A. 植樹造林,嚴禁亂砍濫發
B. 提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
C. 為了使養分還田而將植物秸稈焚燒處理
D. 廣泛使用酒精、沼氣,即可解決能源問題,也有利于減輕酸雨污染
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