【題目】下列敘述中一定包含了化學變化的是
A. 支付寶付款
B. 生鐵冶煉為高鐵用鋼
C. 共享單車掃碼解鎖
D. 石油分餾得汽油、柴油等
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】①空氣、②氧化鎂、③鐵粉、④二氧化碳、⑤氧氣、⑥水、⑦氯化鈉、⑧蔗糖水，其中屬于混合物的有_____（填序號，下同），屬于純凈物的有_____，屬于單質的有_____，屬于化合物的有______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水淡化可采用膜分離技術。如圖所示，對淡化膜右側加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析，并將分析結果填入下列空格。
溶質的質量（填“變大”、“變小”、“不變”，下同）；
溶劑的質量；溶液的質量；溶質的質量分數；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B…H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種白色固體；B是一種黑色固體，在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變；D能使帶火星的木條復燃；E是一種暗紅色固體，在D中燃燒產生大量白煙F；G是一種銀白色固體，在D中劇烈燃燒,火星四射，生成一種黑色固體H。試推斷：
(1)寫出下列物質的名稱或符號：
A _________ B ________ D ________ F _______
(2)寫出D + G → H的文字或符號表達式并在括號里注明反應基本類型： ____________________________（_____________）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外小組的同學，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數，設計了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經略去），實驗在27℃，101kPa下進行。
實驗步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內，向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。
請回答下列問題：
（1）準確判斷氫氧化鈉發生變質的實驗現象是；寫出氫氧化鈉發生變質的化學方程式。
（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是：。
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：。
（4）判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是。
（5）敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法：
（6）用上述裝置不能準確測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數，理由是。
（7）取10 g變質的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質量分數為6%，向燒杯中加入100 g一定質量分數的稀鹽酸（足量），則反應結束后燒杯內物質的總質量是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）50℃時，將12 g硝酸鉀溶于48 g水中，其溶質質量分數為 ，
（2）將此溶液分為三等份：
①取第一份溶液，將溫度升高10℃（無水份損失），所得溶液溶質質量分數為。
②取第二份溶液，使其溶質質量分數變為原來的2倍，需加入硝酸鉀晶體g，或者蒸發g水。
③取第三份溶液，使其溶質質量分數變為原來的一半，需加水g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明暑假去西藏游玩時，發生了“高原反應”，是因為（ ）
A.高原地區空氣中氧氣含量高，讓人有壓抑感
B.高原地區，空氣稀薄，氧氣少
C.高原地區空氣中二氧化碳有毒
D.高原地區的空氣與平原地區的空氣的化學性質不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有Ca(OH)2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八種物質，平均分成A、B二組（即每組4種物質不重復）。根據下圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）若A組的甲為CO2 ， 丙的化學式為 ，
丁→甲的反應的化學方程式為：。
（2）若B組的甲為CaCl2 ， 寫出下列轉化的化學方程式：
甲→乙： ，
丙→�。�。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸是一種非常重要化工原料。下列關于硫酸的說法中正確的是（ ）
A.實驗室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
B.常溫下，可用鐵制容器存放稀硫酸
C.用稀硫酸制備氯化鋅
D.稀硫酸可用于金屬除銹
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