取47.4 g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2 g氧氣.計算:
(1)參加反應的高錳酸鉀的質量.
(2)剩余固體中氧元素的質量分數(計算結果保留到0.1%).
科目:初中化學 來源: 題型:
(9分)燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題:
【定性實驗】
(1)甲烷的化學式是
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:
【定量實驗】
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究。
實驗過程
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4 g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質玻璃試管中。
③用天平稱得裝置A的質量為82.0 g;裝置B的質量為85.0 g
④持續通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質量為83.8g, 裝置B的質量為89.4g
請回答
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色。根據實驗后裝置A中固體變藍的現象說明該保鮮袋含有 元素。
(2)根據質量守恒定律,裝置B在反應后增加的質量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____ (填化學式)的質量。
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質量為 ;氫元素的質量為 。
(4)結論:該保鮮袋樣品 (填“含有”或“不含有”)氧元素。
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會 (填“偏大”“偏小”或“無影響”)
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科目:初中化學 來源:2012年廈門市翔安區九年級適應性考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題
(9分)燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題:
【定性實驗】
(1)甲烷的化學式是
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:
【定量實驗】
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究。
實驗過程
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4 g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質玻璃試管中。
③用天平稱得裝置A的質量為82.0 g;裝置B的質量為85.0 g
④持續通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質量為83.8g, 裝置B的質量為89.4g
請回答
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色。根據實驗后裝置A中固體變藍的現象說明該保鮮袋含有 元素。
(2)根據質量守恒定律,裝置B在反應后增加的質量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____ (填化學式)的質量。
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質量為 ;氫元素的質量為 。
(4)結論:該保鮮袋樣品 (填“含有”或“不含有”)氧元素。
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會 (填“偏大”“偏小”或“無影響”)
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科目:初中化學 來源:2012年廈門市翔安區九年級適應性考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(9分)燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法。請完成以下問題:
【定性實驗】
(1)甲烷的化學式是
(2)請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法:
【定量實驗】
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外,可能含有氧元素。為確定該保鮮袋是否含有氧元素,進行如下實驗探究。
實驗過程
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4 g該保鮮袋樣品,剪碎后放在硬質玻璃試管中。
③用天平稱得裝置A的質量為82.0 g;裝置B的質量為85.0 g
④持續通入純O2,點燃酒精燈,直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結束,待冷卻后,再次用天平稱得裝置A的質量為83.8g, 裝置B的質量為89.4g
請回答
(1)查得資料:白色的無水硫酸銅易吸水,吸水后呈藍色。根據實驗后裝置A中固體變藍的現象說明該保鮮袋含有 元素。
(2)根據質量守恒定律,裝置B在反應后增加的質量等于1.4 g樣品完全燃燒后生成的_____ (填化學式)的質量。
(3)通過計算可得,樣品中碳元素的質量為 ;氫元素的質量為 。
(4)結論:該保鮮袋樣品 (填“含有”或“不含有”)氧元素。
(5)若無裝置C,則實驗測得樣品中碳元素的質量會 (填“偏大”“偏小”或“無影響”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學在某化工廠進行社會實踐,技術員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的含量,F取13.4 g固體樣品,全部溶于96.6 g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如下圖所示的曲線關系。
技術員提示小明:氯化鈣與碳酸鈉反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。求:
(1)當加入200 g碳酸鈉溶液時,溶液中的溶質是______________________。
(2)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,過濾,所得溶液中溶質的質量分數是多少?(請寫出必要的解題過程)
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