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【題目】在目前全民抗擊“新冠肺炎”的疫情中，人們采取的防護措施有很多，其中之一是通過涂抹濃度為75%的醫用酒精溶液進行消毒，下列有關說法正確的是

A.酒精是由9個原子構成的

B.酒精中C、H、O 三種元素的質量比為2:6:1

C.酒精屬于有機混合物

D.酒精的相對分子質量為46

【答案】D

【解析】

由題意酒精的化學式為，則有：

A、酒精是由酒精分子構成的，每個酒精分子是由2+6+1=9個原子構成的，A選項說法不正確，不符合題意；

B、酒精中C、H、O 三種元素原子的個數比為2:6:1，C、H、O 三種元素的質量比為，B選項說法不正確，不符合題意；

C、酒精屬于有機物，酒精溶液由酒精和水兩種物質組成，屬于混合物，C選項說法不正確，不符合題意；

D、酒精的相對分子質量為，D選項說法正確，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A~H為初中化學常見的物質，A是大理石的主要成分；H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；G、E、H均為單質，且E可以被磁鐵吸引；C、D、E中含有同一種金屬元素；F、D中只含有一種相同的非金屬元素。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能發生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O，M表示某金屬元素)

（1）A的名稱是________；G的化學式是________

（2）寫出D與H反應生成E的化學方程式___________________

（3）寫出F與H反應的化學方程式_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石（原料石灰石中含的雜質是MgSO4和Al2O3為原料生產氯化鈣晶體的流程如圖（所加試劑均完全反應）。

（1）石灰石粉加適量鹽酸溶解時，Al2O3發生反應的化學方程式為_____。

（2）加入適量的Ca（OH）2溶液是為了除去_____（填離子符號）。

（3）加入適量的BaCl2溶液發生反應的化學方程式為_____。

（4）操作Ⅰ、操作Ⅱ中玻璃棒的作用_____（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其他物質省略)，如圖所示。請回答：

(1) 若鹽是硫酸鉀，則①中發生反應的化學方程式________。

(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現的有_____(填序號)。

(3)若②能夠發生反應，生成物必須有：_______。

(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵的合金，化學興趣小組的同學為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數。進行如下實驗：稱取生鐵樣品 5.8g 放入燒杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的質量與放出氣體的質量關系如圖所示(生鐵樣品中的雜質不與稀硫酸反應，也不溶于水)．回答下列問題：

(1)當滴加稀硫酸質量為 時，反應恰好完全；

(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨析與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。

(1)圖一是幾種粒子的結構示意圖，請根據圖回答下列問題：

①上圖A中 x=____。

②上圖中，共包含了____種元素。

③上圖中B、C、D、E、F中屬于陰離子的是____。

(2)圖二是四種物質的微觀示意圖，請根據圖回答下列問題(填離子符號)。

上述物質中屬于氧化物的是_____(填序號，下同)，屬于有機物的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】辯證中認識物質：含碳元素的可燃物不完全燃燒會生成一氧化碳氣體。一氧化碳無色、無氣味有劇毒，難溶于水，能燃燒。

（1）一氧化碳的物理性質有___（寫一條）。

（2）一氧化碳燃燒的化學反應方程式_______。

（3）下列方法可以減少一氧化碳污染的是________（填標號）。

A 燒炭取暖時在房間里放一盆水 B 將煤球制成蜂窩煤

C 焚燒秸稈 D 使用共享單車綠色出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應。經測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質量為107.6g（產生的氣體全部逸出）。試計算：

（1）反應生成的二氧化碳的質量為多少？

（2）12g樣品中碳酸鈉的質量為多少？

（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為確定曝露于空氣中的氫氧化鈉固體樣品的成分，實驗小組進行下列探究活動：

（提出問題）固體樣品的成分是什么?

（猜想與假設）秦思：氫氧化鈉

石建：氫氧化鈉和碳酸鈉

單杰：碳酸鈉 石建猜想的依據是____。

（實驗探究）為證明猜想，小組同學進行實驗如下：

（評價與反思）根據實驗A中產生白色沉淀的現象，單杰認為自己的猜想正確。石建對單杰的實驗A及得出結論的可靠性提出質疑，理由是_____。石建在單杰實驗的基礎上繼續實驗B并結合B中溶液顏色的變化，證明自己的猜想正確。單杰對自己實驗存在的問題進行反思與改進，提出在實驗A基礎上若將實驗B中的無色酚酞溶液換成 ________（填一種試劑的名稱），產生白色沉淀，據此現象也可證明石建的猜想正確的實驗設想。

（解釋與結論）秦思進行實驗C，滴加過量稀鹽酸過程中溶液中離子的數目變化如圖D， 據此，得出和石建相同的實驗結論。圖中①表示的是_（填符號），③表示的是_____（填符號）。

（實驗處理）將上述石建和秦思實驗所得的液體混合，溶液仍為紅色，向其中滴加適量的某酸X，產生白色沉淀的質量變化如圖E，產生此現象一定發生反應的化學方程式為____；至溶液恰好變為無色時，實現綠色排放，最終液體中一定含有的離子是_（填符號）。

（歸納總結）經歷上述探究過程，通過歸納，可以總結出：酸、堿、鹽之間發生的復分解反應就是不同陰、陽離子結合成水或沉淀或氣體的過程。通過比較，可以發現：當所加試劑中的一種離子與溶液中可能存在的兩種離子都能結合時，要考慮 _____。在證明溶液中可能存在的離子是否存在時，不能引入與之前加入的離子能結合并_____，才能得出正確的結論。

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