精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】物質AH均為初中化學常見物質,B是二氧化碳,D為常用食品干燥劑,E為稀硫酸,G是黑色固體粉末,F溶液呈淺綠色,H溶液呈藍色。如圖是它們之間的轉化關系(部分反應物和產物已省略;“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,“-”表示相連的兩種物質能反應),請回答下列問題。

1G的化學式為______

2)寫出B→C反應的化學方程式________________。

3)寫出H→F反應的化學方程式___________,此反應屬于______反應(填基本反應類型)。

4)寫出物質A在農業生產中的一種用途____________。

【答案】CuO 置換 改良酸性土壤

【解析】

D為常用食品干燥劑,則DCaO,DA,E為稀硫酸,A可與稀硫酸反應,結合氧化鈣的性質,A應該是Ca(OH)2。稀硫酸F,F溶液呈淺綠色,則FFeSO4,H溶液呈藍色,H溶液中含有銅離子,G是黑色固體粉末,G→H,則GCuO,HCuSO4。CO2→C→CaO,則CCaCO3。代入驗證,推斷正確。

1G的化學式為CuO

2B→C反應的化學方程式為:。

3H→F反應的化學方程式為:,由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應。

4)物質A是氫氧化鈣,在農業生產中常用來改良酸性土壤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】托盤天平是化學實驗室中的常用儀器,如圖是托盤天平的示意圖,請你回答下列問題:

1)制作托盤天平的材料中屬于有機合成材料的是______,屬于金屬材料的是______(均填一種).

2)寫出一種防止托盤天平底座銹蝕的方法:______;

3)金屬鐵在生產、生活中應用廣泛,煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵的反應,寫出該反應的化學方程式:______;其中一氧化碳表現______性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填空

1)溶洞里形態各異的鐘乳石的形成過程可簡單理解為:石灰巖長時間緩慢的溶解在水中,水在滴落時又緩慢的生長出鐘乳。鐘乳石生長的化學方程式為_______,其反應類型為_______

2)汽車尾氣中含有多種氮的氧化物和一氧化碳,對空氣有污染作用。有人設計在尾氣處加裝高效催化劑,將其轉化成無污染的一種單質和一種化合物。則生成的化合物的化學式為__________,反應中化合價降低的元素符號是____________

3)侯德榜是我國杰出的化學家,他發明的聯合制堿法大大提高了原料的利用率。聯合制堿的主要反應原理:向飽和的食鹽溶液通入過量的氨氣(易溶于水的堿性氣體)和二氧化碳氣體,反應后分離出碳酸氫鈉。反應方程式為NaCl(飽和)+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl向飽和的食鹽溶液是先通入氨氣還是二氧化碳?_____學式)。該反應屬于復分解反應,該反應能夠發生的依據是_______

4)已知某鐵的氧化物可表示為FexOy=aFeO·bFe2O3。經測:15.2克的某鐵的氧化物中鐵的質量為11.2克。則x:y=_________a:b=___________(均填最小整數比)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為a、b、c三各固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:

1P點是ac兩條曲線的交點,其含義是_____。

2t2℃時,將a物質20g加入到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量是_____g

3t2℃時,將a、b、c的飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質不溶于水也不與鹽酸反應),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質量關系如圖。

請回答下列問題:

(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質量分數= ___________________ ;

(2)求樣品完全反應生成二氧化碳的質量____________(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當節省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。請回答下列問題:

1)乙醇完全燃燒的化學方程式為_____。

2)二氧化碳和水在一定條件下可發生反應,若反應屬于化合反應,則在反應后的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈_____色:若反應生成了葡萄糖,則反應條件為_____

3C2H5OH在物質的分類上屬于_____。

A 化合物 B 氧化物 C D 有機物

4)甲醇(CH3OH)與乙醇_____(填屬于不屬于)同一種物質。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】應用所學知識,分析有關信息,回答下列問題:

(1)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”.裝置中發生反應的微觀示意圖如圖所示:

請寫出反應的化學方程式 ;

在反應前后化合價沒有發生變化的元素是

(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學式為 ;若金屬鎂的質量為m1,完全反應后生成碳的質量為m2,則m1 m2(填>、=、<).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏宏同學發現上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,宏宏邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

1)(提出問題1

該溶液是否變質?

(實驗探究1

實驗步驟

實驗現象

解釋與結論

取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸

_____產生

說明該溶液已變質。變質的原因是_____(請用化學方程式表示)。

2)(提出問題2

該溶液變質程度怎樣?

(提出猜想)

猜想一:已完全變質,該溶液中溶質只含Na2CO3

猜想二:部分變質,該溶液中溶質含有_____。

(查閱資料)

氯化鋇溶液呈中性。

(實驗探究2

實驗步驟

實驗現象

結論

先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液

_____生成

猜想_____成立

靜置,取上層清液于另一支試管中,加入23滴酚酞溶液

上層清液變紅

3)(提出問題3

怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。

(實驗探究3

為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學們取該樣品并設計了如圖實驗方案。

請回答下列問題:

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為_____。

②根據實驗流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質量_____變質后樣品中氫氧化鈉的質量(填大于、小于等于)。

4)(反思交流)

在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖圖示是第一章的學習中進行過的學生實驗操作示意圖,請回答下列問題:

A B C D

1)寫出編號對應的儀器的名稱:a_____ b_____ c_____

2)學生進行粗鹽提純的實驗主要按下列步驟進行:

Ⅰ.上述流程中,操作、、依次是裝置圖中的_____(用 AE 選擇填空);

Ⅱ.上述流程中,操作的名稱是_____,該操作中用玻璃棒攪拌的目的是_____。如果在該操作中加入的水太多或者太少分別會造成什么后果_____、_____。

Ⅲ.某小組的學生實驗所得的氯化鈉的產率(產率=所得晶體的質量/所取粗鹽的質量×100%)較低,其可能的原因是_____(填字母)。

a 過濾時,液面高于濾紙邊 b 蒸發時,有固體濺出 c 蒸發后,氯化鈉固體較為潮濕

3)某同學用 A 裝置進行加熱高錳酸鉀固體的實驗,該裝置要求試管口要略向下傾斜的原因是_____。檢驗生成的氣體用_____,該氣體是_____,鎂帶可以在空氣中燃燒,也是由于它的存在,寫出鎂帶在空氣中燃燒的現象_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视