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【題目】下列說法中正確的是

A. 原子核內的質子數與其核電荷數相等 B. 原子核中的質子數與中子數一定相等

C. 原子核一定由質子和中子構成 D. 原子核的體積占原子的大部分

【答案】A

【解析】A、根據核內質子數=核外電子數=核電荷數，可得核電荷數與核內質子數相等，正確；B、在原子核中，質子數與中子數之間沒有必然的聯系，錯誤；C、原子核是由質子和中子構成的，但并不是所得原子核內都有中子，如氫原子核內只有一個質子，沒有中子，錯誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示
（1）A處是濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是什么？
（2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定生活中一些物質的pH，結果如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.食醋可以用于去除水垢
B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉，可清洗爐具上的油污
C.胃酸過多的人不宜多吃檸檬
D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷性質和變化（填序號）

（1）食物腐敗（2）干冰升華（3）氧氣密度比空氣大（4）鐵在潮濕空氣中會生銹

其中屬于物理變化的是 屬于化學變化的是

屬于物理性質的是 屬于化學性質的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，物質王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、活性炭、二氧化碳中的一種，已知甲的pH小于7．
（1）根據游戲規則，乙的化學式是 ．
（2）寫出丙與丁反應的化學方程式： ． 其基本反應類型是反應．
（3）參照游戲規則，從圖2中選擇三種物質，使圖3三位“小朋友”能夠將游戲進行下去，將三種物質的標號填在圖3短線上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：
（1）A實驗中盛放稀鹽酸的儀器名稱是 ， F實驗中攪拌的目的是 ．
（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ， 實驗成功的關鍵是（填序號） ①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再打開止水夾；⑤要選用教室內的空氣．
（3）E實驗的全過程觀察到的現象是 ． 發生反應的化學方程式為 ．
（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳的說法不正確的是

A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于滅火

C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會消耗二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是

A．紅磷 B．硫磺 C．木炭 D．蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題．
（1）寫出儀器a、b的名稱：a ， b ．
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為 ， 應選用的收集裝置為（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學方程式為
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是： 鐵絲劇烈燃燒， ．
改進后的優點是（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據此現象 你能得到的結論是 ．

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