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宏觀和微觀相結合是化學學習的特點.
(1)圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是______(填序號,下同)

(2)下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能表示3個氧分子的是______,能表示3個水分子的是______

【答案】分析:(1)依據混合物有多種分子構成,純凈物由一種分子構成分析解答;
(2)根據圖示中分子的個數結合氧分子和水分子的結構分析解答;
解答:解:(1)圖示中ABD分別表示的是一種分子,屬于純凈物,而C中含有兩種分子,所以C中含有兩種物質是混合物;
(2)由于1個氧分子中含有兩個氧原子,根據圖示信息可確定A中表示的是氧分子,且個數是3,而1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,根據圖示信息可確定B中是水分子,且個數是3;故答案為:(1)C;(2)A;  B;
點評:此題是對物質微觀問題的考查,掌握構成相同的分子為同種物質的分子,構成不同的分子為不同種物質的分子是解題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

宏觀和微觀相結合是化學學習的特點.
(1)圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是
C
C
(填序號,下同)

(2)下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能表示3個氧分子的是
A
A
,能表示3個水分子的是
B
B

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

宏觀和微觀相結合是化學學習的特點.
(1)圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是______(填序號,下同)

(2)下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能表示3個氧分子的是______,能表示3個水分子的是______

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

宏觀和微觀相結合是化學學習的特點.
(1)圖中“
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”和“
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”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是______(填序號,下同)

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(2)下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能表示3個氧分子的是______,能表示3個水分子的是______

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宏觀和微觀相結合是化學學習的特點.
(1)圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是______(填序號,下同)

(2)下列微觀粒子示意圖中(不同的小球代表不同的原子),能表示3個氧分子的是______,能表示3個水分子的是______

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