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【題目】下列實驗操作中正確的是

A.檢查裝置的氣密性B.點燃酒精燈

C.制取氧氣D.滴管滴加液體

【答案】A

【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。故符合題意;

B、使用酒精燈時要注意兩查、兩禁、一不可,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;

C、給固體藥品加熱時,應使試管口略向下傾斜,防止冷凝水回流,使試管炸裂,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤。故不符合題意;

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取該石灰石樣品6.0g放入燒杯中,然后向燒杯中逐漸加入一定濃度的稀鹽酸至不再產生氣泡為止,共用去稀鹽酸的質量為49g。反應后測得燒杯中剩余物質的質量為52.8g。(樣品中所含雜質不參與反應)

1)完全反應后生成的二氧化碳質量是______g;

2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______。(結果保留小數點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】進入復習階段,強強小組親自到實驗室探究了久制氫氧化鈉固體中的成分

1)氫氧化鈉俗稱__________,需要將之密封保存的原因是___________________.

(成分猜想)1.全部是;2.全部是3.混合物

(方案設計)

小組實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

第一步:取無色溶液A于試管中,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩

現象a:白色沉淀

反應化學方程式①為______________

猜想3成立

第二步:靜置后,取上述試管中的上層清液少許于另一支試管中,并滴入幾滴無色酚酞溶液,振蕩.

現象b:②________________

清液中含有氫氧化鈉

結論質疑:真真認為以上實驗并不能證明猜想3成立,理由是③______________.

反思改進:為保證上述實驗結論的可靠性,可以把氫氧化鈣換成④_____________.

3)繼續探究:請你再設計一個簡單實驗證明猜想1是正確的,實驗所需結論必須從下列提供的試劑:無色溶液A、酚酞溶液、氫氧化鋇溶液、硝酸鈣溶液和稀鹽酸中選擇。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

______________

________________

樣品中不含碳酸鈉

猜想1正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題。

1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_____;②_____

2A裝置圖中制取氧氣,發生反應的化學反應方程式為_____,若收集較純凈的氧氣,其收集裝置為_____(填字母)。試管口放一團棉花的目的是_____

3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發生反應的化學方程式為_____,其制取裝置為:_____。(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列都是與水有關的實驗,回答下列問題:

1)實驗A為了增強水的導電性,可以在水中加入______,寫出該反應符號表達式:______

2)實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是______。

3)實驗C蒸餾操作過程中,發生的是______(填物理化學)變化,在冷凝管中水的狀態變化過程是______

4)實驗D可以得到的實驗結論是______,實驗結束后,得到的數據比理論值偏大的原因是______(寫一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是小剛對水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如下,請回答下列問題。

1)河水是_____物(填“純凈物”或“混合物”),保持水的化學性質的粒子是_____。

2)操作①的名稱是_____,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____。(填寫序號)

A 漏斗內的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內壁 C 漏斗內液面高于濾紙的邊緣

3)操作②除去顏色和氣味用_____該操作中發生的是_____變化。(填“物理”或“化學”)

4)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現泡泡少,有較多浮渣產生,說明液體D_____水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。

常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體,且C是一種最常用的溶劑;DI、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末。請回答下列問題:

l)反應①中B物質的作用是________ 。

2)寫出圖中反應⑤的化學方程式________。

3)寫出圖中反應⑥的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械獨獾暮孔疃,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣,屬于___變化。

(2)寫出反應②的符號表達式:____________。

(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質是_________(填字母)。

A.易溶于水B.有揮發性 C.受熱易分解

(4)這種化肥含氮量是否達到16%呢?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室。

(查找資料)①堿石灰能夠吸收H2O和CO2,但是不吸收NH3

②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3,但是不吸收CO2。

(性質探究)該同學設計了如下的實驗裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是____________

②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、B裝置,加熱,B中的現象是____________,B裝置內發生反應的符號表達式為____________。

(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。

她稱量裝置D的質量如表:

實驗前D裝置的質量

149g

實驗后D裝置的質量

152.4g

③C裝置的作用是__________。

④由表分析得知:反應中產生氨氣的質量為_____g。

⑤通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素的質量分數______________。(寫計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界生命體的有機物組成除CH、O外還有其他元素,如藻類物質(化學式可表示為C106H263O110N16P)的組成中就含有NP。其中α—丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一,其分子結構如圖所示:

1)寫出α—丙氨酸的化學式______________________。

2α—丙氨酸中碳元素與氧元素的的質量比為________________。

3α—丙氨酸中氮元素的質量分數是_______________。(精確到0.1%

4890gα—丙氨酸中含氮元素的質量為___________________。

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