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【題目】已知粉末X是下列四種物質中的一種,取三等份該粉末,分別加入到足量的碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、稀鹽酸中并振蕩,產生的現象如下表.則該固體粉末X

加入物質

碳酸鈉溶液

硝酸銀溶液

稀鹽酸

現 象

產生白色沉淀

產生白色沉淀

固體溶解

A. BaCl2B. NaClC. Ca(NO3)2D. Zn

【答案】A

【解析】

試題分析:

碳酸鈉溶液

硝酸銀溶液

稀鹽酸

A. BaCl2

白色的碳酸鋇沉淀

白色的氯化銀沉淀

固體溶解

B. NaCl

無明顯變化

白色的氯化銀沉淀

固體溶解

C. Ca(NO3)2

白色的碳酸鈣沉淀

無明顯變化

固體溶解

D. Zn

無明顯變化

表面有銀白色固體析出

固體溶解且產生氣泡

所以應選A項。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表表示,

物質

X

Y

Z

W

反應前質量 / g[

10

3

90

0

反應后質量 / g

3.2

3

待測

3.2

下列說法不正確的是

A.W可能是單質

B.Y可能是催化劑

C.該反應是分解反應

D.反應后Z物質的質量為86.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化肥對提高農作物產量有重要作用,下列化肥屬于復合肥的是( )

A CO(NH22 B K2SO4 C Ca(H2PO42 D KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請對下列物質進行分類:①氧氣、②二氧化錳、③大理石、④鎂、⑤冰水、⑥四氧化三鐵、⑦空氣、⑧碳酸氫銨、⑨稀鹽酸(填序號

屬于混合物的是 ;屬于單質的是 ;

屬于氧化物的是 ;含有氧分子的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學探究濃硫酸與鐵定(碳素鋼)反應后產生氣體的成分. 【查閱資料】①Fe與濃H2SO4反應,加熱,有SO2生成
②C與濃H2SO4反應,加熱,有CO2和SO2生成
③SO2可使澄清石灰水變渾濁
④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能
⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能
⑥堿石灰的主要成分為NaOH和Cao
【實驗探究】
(1)稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到的溶液X并收集到氣體Y.甲同學通過實驗測定并推知氣體Y中SO2氣體的體積分數為66.7%.同學們認為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體,則Z氣體可能是 . 探究實驗的主要裝置如圖所示:
(2)裝置A中試劑的作用是
(3)為確認Z的存在,需要將裝置甲(如圖所示)接入上述裝置的(填編號)之間.裝置甲中的液體名稱是
(4)實驗中,如果觀察到裝置D中 , 且裝置E中 , 則可確認Y中還有H2氣體.
(5)如果需要測定限定體積氣體Y中H2的含量(H2約為0.01g).除可用測量H2體積方法外,(選填:“能”或“不能”)用稱量上圖中裝置D、裝置E的質量變化的方法,通過計算說明你判斷的理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于碳及其化合物的說法,正確的是( 。

A.CO和CO2都可將氧化銅還原成單質銅

B.CO2的過多排放是導致酸雨的原因

C.古代字畫能保存至今是因為常溫下碳單質不活潑

D.金剛石、石墨和C60都是碳原子構成的單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關空氣成分的說法,錯誤的是(  )

A.空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊

B.空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐

C.空氣中氧氣約占空氣體積的21%

D.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據裝置圖回答下列問題:
(1)將裝置①中的固體加熱時應先;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應從端通入(填“a”或“b”).
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用的發生裝置為、收集裝置為(填裝置的編號),過氧化氫溶液應從中加入(填儀器名稱),其中二氧化錳起作用.
(3)實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得干燥的氨氣,則裝置的連接順序為(填裝置的編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體健康與化學物質和元素含量有密切聯系,下列有關做法正確的是(

A.甲醛是重要的防腐劑,為了防止食品變質腐爛,我們可以用甲醛溶液來浸泡食品

B.為了響應“節能減排”,霉變食物應高溫蒸煮后再食用

C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正的“綠色”食品

D.缺鐵會導致缺鐵性貧血,人們可以食用加入鐵強化劑的醬油來預防

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