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【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現,NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應用前景,其反應的微觀示意圖如圖所示。

1)圖中B反應物的微觀示意圖是_____

2)該反應的化學方程式為_____,基本反應類型為_____

【答案】 4NH3+3O22N2+6H2O 置換反應

【解析】

1)由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知,缺少一種反應物是氧氣,氧氣是由氧分子構成,一個氧分子是由兩個氧原子構成,微觀示意圖如下:

2)由反應的結構示意圖和模型表示的原子種類可知,該反應是氨氣在氧氣中燃燒生成了氮氣和水,反應的化學方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O,由方程式可知,反應物是一種化合物和一種單質,生成物是新的單質和新的化合物,反應符合置換反應的特點,因此該反應為置換反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:

1M點的含義是________

2)將t1時丙物質的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是________(寫出一種即可)。

3)在t2時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別蒸發等質量水后,恢復至t2,所剩溶液質量由大到小的關系是________。

4)在一個燒杯中盛放甲的飽和溶液,試管中裝有固體X,再向試管中滳加適量水(如圖2所示),觀察到燒杯中甲的飽和溶液變渾濁,則固體x可能是________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A20℃時,甲溶液中溶質質量一定小于乙溶液

B20℃時,可配制溶質質量分數為30%的乙溶液

C20℃時,100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D50℃時,100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按下列要求完成化學方程式。

1)硫磺在足量的氧氣中燃燒:_____;

2)將銅絲插入到硝酸銀溶液中:_____

3)將氧化鐵投入到稀硫酸中:_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】阿司匹林是一種常見的解熱鎮痛藥,其化學式為C9H8O4。

1)阿司匹林由_____種元素組成。

2)每個阿司匹林分子由_____個原子構成。

3)阿司匹林中氫、氧元素的質量比為_____。

4)阿司匹林中氧元素的質量分數_____(計算結果精確至0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產船底防污漆,防止海生物對船舶設備的污損,F將Cu2OCu的固體混合物20g放入燒杯中,加入質量分數為24.5%的稀硫酸50g,恰好完全反應。已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.計算:

1)所加稀硫酸中溶質的質量為_____g。

2)原混合物中Cu2OCu的質量比_____(寫出計算過程,結果用最簡整數比表示)

3)在圖中畫出向20g Cu2OCu的固體混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至過量,銅的質量變化曲線_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產生。硫酸銅溶液中含有三種粒子、,小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白。

你認為最不可能的是哪一種粒子_______,理由是______

檢驗實驗產生的氣體的方法是______。

要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗

在實驗中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明______不起催化作用;

在實驗中加入______后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是______

小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將氯化鈉和硫酸鈉組成的固體混合物22.5克完全溶解于196.8克水中,向該溶液中加入一定質量的氯化鋇溶液恰好完全反應,濾出23.3克沉淀.若將濾液蒸發100.0克水后,所得不飽和溶液溶質質量分數為10.0%。計算:

(1)蒸發水后所得溶液的質量;___________

(2)所用氯化鋇溶液中溶質的質量分數。 __________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業原料,在化學工業上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示,則下列說法中,合理的是( 。

A.該反應屬于置換反應

B.參加反應的AB兩物質的質量比為13

C.生成物中物質C與物質D都是氧化物

D.反應前后氧元素的化合價沒有改變

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