精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2011?北京)實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質,做了如下圖所示8個實驗.

已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發生反應的化學方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
,溶液變為無色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是
無色酚酞試液
無色酚酞試液

(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現.由此推斷,該試管中最初發生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(4)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現象.由此推斷,該試管中最初發生反應的化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
,原無色溶液中的溶質是(寫出所有可能)
Na2CO3或Na2CO3與NaCl
Na2CO3或Na2CO3與NaCl
分析:(1)利用鐵離子的溶液顏色呈黃色分析即可.
(2)利用酸和堿指示劑及中和反應的知識分析即可.
(3)利用碳酸鹽遇酸生成二氧化碳的知識解決.
(4)分析各反應生成的產物情況,依據與碳酸鈉反應的現象解決.
解答:解:(1)利用鐵離子的溶液顏色呈黃色分析可知:在幾個反應中只有氧化鐵與鹽酸的反應才能生成氯化鐵,所以該反應是氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵與水.
(2)利用酸和堿指示劑及中和反應的知識分析可知:溶液實驗后變成紅色,說明是氫氧化鈣遇酚酞變紅的反應,然后加入酸液氫氧化鈣被中和,溶液堿性消失,溶液變成了無色,其它實驗情況均不符合該變化.
(3)利用碳酸鹽遇酸生成二氧化碳的知識分析可知:該實驗是生成碳酸鈣的反應,因此是Ca(OH)2和Na2CO3的反應.
(4)分析各反應生成的產物情況可知:與碳酸鈉不反應且溶液無色,只能是鹽酸與碳酸鈉反應的產物,其它的情況均不符合無色且與碳酸鈉反應不反應,所以該無色溶液中的溶質只能是碳酸鈉或碳酸鈉與氯化鈉的混合物.
故答案為:
(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)稀鹽酸;無色的酚酞;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3或Na2CO3與NaCl.
點評:此題是物質性質的考查,解題的關鍵是對物質間反應規律及現象的掌握,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?北京)下列實驗操作中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現象為
玻璃片表面有一層水霧
玻璃片表面有一層水霧
,根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現象 實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f. \ 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫. B中液體進入到A中,B中液體減少500mL. 收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中
,D中液體為475mL.
反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱. 呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,D中剩余液體為400mL.
呼出的氣體中含有N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 O2 CO2
體積/mL
400
400
75
75
25
25
體積分數/%
80
80
15
15
5
5
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有
ABD
ABD
(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數
偏小
偏小
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?北京)下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是( 。
選項 實驗目的 實驗操作
A 檢驗NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
B 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 加Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 加足量稀鹽酸
D 除去CO2中的CO 通入足量NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?晉江市質檢)暑假期間,小明到農田幫忙時,發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失,同時產生一股刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學們進行如下探究:
[提出問題]溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?
[猜想假設]碳酸氫銨易分解,產物可能是水、二氧化碳和氨氣.同學們的猜想主要是根據
質量守恒
質量守恒
定律而提出的.
[設計實驗]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗
(圖中夾持裝置省略).

(1)干燥的紅色石蕊試紙變
色,證明實驗生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,證明產物中有二氧化碳.
[實驗結論]上述猜想假設是
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”)的.
[反思拓展](1)上述實驗中碳酸氫銨分解所需的熱能,是由生石灰和水反應產生的
化學
化學
能轉化而成.
(2)小紅同學提出了若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液,再驗證B中的產物,也可以證明碳酸氫銨分解產物中有CO2生成.請你幫她設計驗證B中產物的實驗,并完成實驗報告.
實驗步驟 實驗現象 反應的化學方程式
取少量反應后的溶液于試管中,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產生
有氣泡產生
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(3)根據以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
低溫密封保存
低溫密封保存

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视