【題目】在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的碳酸鈉),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。
(1)實驗開始時,將氣球中的碳酸鈉倒入錐形瓶中,可觀察到左盤錐形瓶中無明顯現象,右盤 , 天平的指針(填“偏左”、“偏右”或“在中央”,下同)。
(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針;原因是。
【答案】
(1)錐形瓶中產生氣泡,氣球脹大,在中央
(2)偏左,右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小
【解析】(1)右側的反應是碳酸鈣和鹽酸的反應,要生成二氧化碳氣體,左側不反應,但右側是在密閉環境中進行的,由于氣球體積膨大,所以產生向上的浮力,導致天平右側受力減小,天平向左偏;
(2)中將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,右側生成的二氧化碳氣體逸出,剩余質量減少,天平向左傾斜.
故答案為:(1)錐形瓶中產生氣泡,氣球脹大;在中央;(2)偏左;右盤錐形瓶中產生二氧化碳逸出,質量減小.
本題考查的是質量守恒定律.而質量守恒定律的實驗驗證,對于生成物中有氣體或者是有煙霧生成的反應,為了把所有生成物的質量都包括在內,要在密閉環境中進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列序號填空:
①錐形瓶 ② 藥匙 ③膠頭滴管 ④試管 ⑤漏斗 ⑥鑷子
(1)需墊石棉網加熱的儀器_______; (2)少量物質間反應的容器______;
(3)吸取或添加少量液體______; (4)取塊狀固體所用的儀器______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸類整理是學習的一種重要方法,下列歸類正確的是
A. 氯、碘、汞都是非金屬元素 B. 太陽能,風能、核能是可再生能源
C. 鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體 D. 甲烷、硝酸鉀、二氧化硅都是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a , b。
(2)該反應的化學方程式是。
(3)若實驗過程中發現水槽的水變成了紫紅色,原因可能是 , 導致高錳酸鉀粉末沿導管進入水中。
(4)乙裝置所示的收集氣體的方法是 , 該裝置收集氧氣的最佳時刻是導管口 , 裝滿氧氣的集氣瓶(填“正”或“倒”)放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質有(填一種)。
(5)如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現象是;若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿時與該圖中的操作(填“相同”或“不同”)。
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